1.地球，生命的摇篮板书设计及设计说明

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地球，生命的摇篮

1学习目标

学习目标：

1．加深对地球的了解和热爱。

2．学会关注周边的环境与地球环境状况。

3．培养自己的环保意识。

2重点难点

学习重点：了解地球的美丽、神奇与脆弱，了解地球环境与周边环境。

学习难点：培养环保意识。

3教学过程

一、教学目标：

1.通过多媒体展示，加深学生对地球的了解和热爱。

2.引导学生学会关注周边的环境与地球环境状况。

3.进一步培养学生的环保意见。

二、教学准备：

搜集有关地球的资料、制作课件

三、教学过程：

活动一、美丽的地球

1.学生观看宇宙中美丽的地球，课件呈现星光灿烂的宇宙中，悬挂着一颗蓝色星球的照片。

2.学生说说自己所看到的地球是什么样子。

3.学生说说人类对地球的称呼有哪些。（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）

4.学生用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写一写、画一画、唱一唱、演一演）

活动二、神奇的地球

1.活动：比一比，谁对地球妈妈了解得多。可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。

2.地球妈妈还为我们带来了什么。可组织开展为地球妈妈填写身体状况的活动。空气：地球妈妈的皮肤森林：地球妈妈的肺水：地球妈妈的血液

3.大树的赞歌。可组织开展如下几个方面的活动。

（1）带学生到校园、公园、山里感受大树的美。

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（2）学生说说自己为什么喜欢这棵树。

（3）写一首小诗或一篇短文赞美这棵树。

活动三、脆弱的地球

1.引导学生说说自己是怎样理解“地球太可爱了，又太容易破碎了！”这句话，并举例说明自己的观点。

2.请学生谈谈自己周围的环境问题。

3.学生写一份环保倡仪书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。

3.1.2教学活动

活动1【导入】学案设计

一、开场白

师播放课件。

交流：你们看到的是什么? 师：在星光灿烂，浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球它的名字叫。（地球）

活动2【活动】自主预习

自主预习（观看课件，解决问题）

1、你看到地球是什么样的？

2、人类对地球的称呼有哪些？

3、你是怎样理解“地球是生命的摇篮。”这句话的？

4、用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写诗、画画、唱歌等方式）

活动3【活动】探究明理、交流展示

探究明理、交流展示

（一）地球妈妈，我了解！

1.谈谈对地球妈妈更深层的了解。（如：形成、年龄、位置、旋转、重力等）

2.地球妈妈还给我们带来了什么？

3.为地球妈妈填写身体状况

空气：

水：

森林：

土地：

（二）周边环境，我熟悉！

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1.喜欢哪颗树？为什么？

2.写一首诗或一篇短文赞美这棵树。

活动4【讲授】温馨提示

温馨小提示：个别释疑解难，小组长或组内其他同学对于某同学的个别问题答疑解惑。小组内要互帮互学，开展交流，提倡合作；小组长带领全组对每一个目标检验落实情况或对给定问题组织讨论；如有集中的困惑问题，小组收集。21教育网

活动5【活动】升华延伸

升华延伸：

1．你怎样理解“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。”这句话？

2、谈谈自己周围的环境问题。你认为应如何从我做起，从小事做起，时时注意保护环境？

3、写一份倡议书或与环保有关的诗歌、公约唤起人们对环保的重视。

活动6【讲授】教师寄语

教师寄语：同学们，我们的地球妈妈很美丽又神奇，但她也是很脆弱的。让我们携起手来从我做起，从小事做起，争做环保小卫士!最后让我们一起呼唤:地球，我们共同的家，我们要保护它！21世纪教育网版权所有

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