2.春天的故事ppt专用说课稿内容

《春天的故事》教学设计

学情分析：

小学生活泼好动，自制力差。喜欢看动画片，因此在教学中要充分发挥现代教育手段，增加直观性，就能激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，取得理想教育效果。

教学目标：

1.了解改革开放与人们生活水平提高的关系。

2.进一步学习采用访问或采访的方法搜集信息的能力。

3.感悟我国改革开放40年来所取得的巨大成就和社会生活所发生的翻天覆地的变化，进一步增强学生的民族自信心和自豪感。、

重点难点：

重点：热爱社会主义新中国，为国家的强大而感到自豪。

难点：初步了解我国经济体制改革的一些基本措施，知道改革开放使我国从此走上了繁荣昌盛的道路。

教师准备：

1.歌曲《春天的故事》、视频《厉害了，我的国》；

2.邓小平生平事迹介绍。

教学过程：

一、以歌曲《春天的故事》引入，激发学生兴趣

1.孩子们，你们喜欢听歌吗？平时都喜欢听什么歌？

2.老师今天也给大家带来一首歌，歌的名字就叫做《春天的故事》，仔细听歌，并认真看歌词，看你能从中获取哪些信息？（播放歌曲《春天的故事》。

3.这位老人是谁？（邓小平）

4.中国迈出了新的步伐，这就象征着我国的春天已经来到了，在你的印象中春天是什么样的？（充满生机的、气象万千的、万物复苏的……）

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5.这些词都是用来形容春天的，今天老师也带大家走进《春天的故事》（板书课题）

二、交流、讨论课前同学们回家调查的情况，看看三十来人们生活的变化

1.你们知道邓小平爷爷为什么要制定改革开放的方针吗？现在让我们来了解在此之前人们的生活状况。拿出课前调查的表格，选取你了解最深的、最感兴趣的来介绍一下。

2.出示课前的调查表格：请同学们从衣、食、住、行、用、娱乐等方面谈，从与父母或爷爷奶妈的交谈中，感受改革开放给我们生活带来的巨大变化。

3.出示同学们搜集回来的旧相片，越早的越好，比如爷爷奶妈那代人的相片能体现生活水平的就可以。

4.出示老师找的相片（老师自己自家的相片，沙朗小学的过去的相片；网上搜来的粮票、油票、布票等）（老师还查到了一个内容，在七十年代，每户口家吃的都是供应的粮食，每个人每个月只有三两油可供食用。这些油在现在你能吃了一个月吗？）

5.出示同学们拍的现在家里和家人的相片，也从上面五个方面去拍。

6.出示60、80、90年代的四大件。（改革开放前，代表着当时生活水平的“四大件”是缝纫机、自行车、手表和收音机。改革开放后，彩电、冰箱、洗衣机、录音机；空调、电话、电脑、手机已相当普及。）

7.究竟是什么让我们的生活在短短的几十年间发生了如此之大的变化呢？请同学们在书上58页找到答案。

8.出示改革开放小知识：

改革开放，是1978年12月十一届三中全会起中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。中国的对内改革首先从农村开始，1978年11月，安徽省凤阳县小岗村开始实行“农村家庭联产承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕。

三、创设情境游戏，体会家庭联产承包责任制

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1.为对内搞活经济，党对农村实行了哪些责任制？

书中找答案：在农村实行家庭联产承包责任制

2.让我们来做个劳动游戏，从从两次劳动中体验出什么叫做家庭联产承包责任制。

四、了解深圳这个经济特区

1.出示四十年前的深圳和现在的深圳。

四十年前，这里是一个总面积不到3平方千米，人口不足3万，十分偏僻、荒凉的小渔村。只有在现在东门那个地方有个一条半街，其他都是农田和荒草。

改革开放后，深圳的面貌发生了大变化。到2002年，深圳的常住人口已经达到504万，年人均国民生产总值为5561美元，成为了一座繁华的都市。同时深圳还有中国大陆建成的第二座核电站，也有中国十分重要的港口，深圳蛇口海湾。

2.看了深圳的变化，有什么想说的？

生：我们国家的发展真是太快了，才几十年我们就有了这么大的变化，现在的生活真的很幸福！

3.播放《厉害了，我的国》：十一届三中全会是中国历史的一个伟大转折，改革开放让中国的大门向世界敞开，中华发族从此走进了新的时代。

3.如今，中华民族的崛起让世界瞩目，中国已经在世界经济领域中越来越地占据着重要的位置，这些都离不开社会主义建设的总设计师——邓小平。

板书设计：

春天的故事

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