第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例精品学案｜教案在线预览

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第六节区域工业化与城市化进程教学设计（第一课时）——以珠江三角洲为例韶关市第二中学黄惠娟一、课程标准以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。二、教学目标：（一）知识与技能1．分析珠江三角洲的区位条件2. 了解珠江三角洲城市化

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例

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2018-07-09 16:32:00

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学校：韶关市第二中学

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例精品学案

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2018-07-09 16:32:00

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关键词：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例精品学案

正文

第六节

区域工业化与城市化进程教学设计（第一课时）

——以珠江三角洲为例

韶关市第二中学

黄惠娟

一、课程标准

以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。

二、教学目标：

（一）知识与技能

1．分析珠江三角洲的区位条件

2. 了解珠江三角洲城市化的进程。

（二）过程与方法

运用区域地理的分析方法和步骤，分析珠江三角洲的区位条件，提高学生的综合分析能力。

2. 通过阅读课文和读图练习，了解珠江三角洲城市化进程的特点，培养学生的概括能力和读图分析能力。

（三）情感态度和价值观

在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。

三、教学重点：

珠江三角洲的区位条件及其城市化进程

四、教学难点：

1. 培养和提高学生的读图和综合分析能力

五、教学方法：

1. 自主学习、课堂练习与教师指导结合

2. 多媒体辅助教学法

六、教学过程：

第六节

区域工业化与城市化进程

—以珠江三角洲为例

七、教学设计

教学步骤

引入

珠江三角洲的位置、范围

教学设计

歌曲：春天的故事

设计意图

了解改革开放对珠江三角洲的影响

形成读图的良好习惯

读图

学生运用区域地理的分析珠江三角洲方法，读图分析珠三角的区的区位

位条件

阅读课文，概括珠江三角洲的城市化进程的特点。

珠江三角洲的城市化进完成填充图册练习，进一步程

理解珠江三角洲的城市化进程的特点

巩固区域地理的分析方法，检验学生的分析能力

培养学生的概括能力

培养学生读图分析能力。

关于本教案的常见问题

Q：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例精品学案