第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

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对应课文《第六课 追求生活的真实——欧洲现实主义美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术教学目标：知识与技能目标：了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作品。过程与方法目标：通过讲授、讨论、对比分析等方法，初步掌握欣赏和分析现实主义美术作品的方法。情感、态度和价值观目标：让学生感受现实主义美术的艺术魅力，学习美术家们热

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术

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2018-08-26 19:23:00

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学校：库车县第一中学

第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术ppt配用优秀获奖教案

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2018-08-26 19:23:00

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关键词：第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术ppt配用优秀获奖教案

正文

第六课

追求生活的真实——欧洲现实主义美术

教学目标：

知识与技能目标：

了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作品。

过程与方法目标：

通过讲授、讨论、对比分析等方法，初步掌握欣赏和分析现实主义美术作品的方法。

情感、态度和价值观目标：

让学生感受现实主义美术的艺术魅力，学习美术家们热爱大自然、关注底层劳动人民的崇高精神，善于在生活中发现真实、朴素的美。

教学重点：

了解并掌握19世纪欧洲现实主义美术的主要成就和主要特点，能对一些经典作品进行比较深入的分析研究。

教学难点：

这些优秀的现实主义美术作品所蕴含的深刻的内涵和社会意义。

教学准备：多媒体课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入：

课件展示：罗丹的雕塑作品《思想者》、《加莱义民》等，这些作品是否有印象，我们是否曾经学习过？（引导学生在初中学过罗丹的作品），罗丹就是19世纪欧洲现实主义雕塑大师，欧洲的现实主义美术不仅表现在雕塑方面，在绘画领域也取得了非凡的成就，出现了众多成绩卓著的美术家们，今天我们就来学习欧洲现实主义美术。

（教师课件出示学生初中所学过的现实主义雕塑作品，导入本课并出示课题《追求生活的真实——欧洲现实主义美术》）

二、讲授新课：

（一）欧洲现实主义美术产生的历史背景

进入19世纪中期，欧洲流行的新古典主义和浪漫主义美术逐渐走向衰落，同时，欧洲资本主义国家的阶级矛盾日益突出尖锐，一些批判现实的社会思潮开始传播，主张艺术要大胆的直面人生，注重艺术的社会意义的现实主义文艺运动应运而生。现实主义文艺运动在美术领域取得广泛的反映，以法国为中心，后影响整个欧洲。

代表美术家：库尔贝、米勒、杜米埃、罗丹等。

（二）欧洲现实主义美术重要的美术家及其代表作品

1．课件展示：库尔贝的《画室》、《奥南的葬礼》、《打石工》、米勒的《拾穗》。

师：提出问题引导学生进行分析

介绍画家库尔贝和米勒及他们的作品《画室》《打石工》、《拾穗》《晚钟》

2．英国画家康斯太布尔

展示康斯太布尔的作品《甘草车》等

3．现实主义雕塑巨匠——罗丹及其代表作品

教师出示罗丹的《加莱义民》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》

从题材、表现手法及精神内涵等方面分析现实主义美术的特点

（四）课堂小结

1、师生共同总结欧洲现实主义美术的特点。

2、这些优秀的美术家哪些精神值得我们学习。

（五）思考与探究

从我们今天学习过的作品中，选择你喜欢的作品，写下对作品的感受。

关于本教案的常见问题

Q：第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六课追求生活的真实——欧洲现实主义美术ppt配用优秀获奖教案