单元复习与测试名师教学实录

第一单元 生活智慧与时代精神

第一课 美好生活的向导

第1课时

关于世界观的学说

内容：

（1）哲学与世界观和方法论（B）；（2）哲学与其他学科的关系（A）。

重点：

哲学与世界观和方法论

难点：

哲学与世界观和方法论

过程：

学生读“知识概要”的相关内容，教师标记关键词。

一、生活与哲学的关系

1．哲学源于生活

哲学的智慧产生于人类的实践活动；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

2．哲学服务生活——哲学是指导人们生活得更好的艺术。

（1）哲学的本义。哲学的本义是爱智慧或追求智慧。哲学就是一门给人智慧．使人聪明的学问。

（2）哲学的任务。真正的哲学可以使我们正确地看待自然．社会和人生地变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

二、哲学与世界观和方法论

1．世界观

（1）含义。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。它所涉及到的问题是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。

（2）哲学是关于世界观的学问

世界观人人都有，但一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化理论化的世界观，有一套理论体系。哲学以世界观为内容和基础，没有世界观就没

有哲学，世界观以哲学为最高表现，二者不能截然分开。

2．方法论

（1）含义。如果人们用世界观作指导去认识世界和改造世界，就成为方法论。方法论是人们认识和改造世界的根本原则和根本观点。世界观决定方法论，方法论体现世界观。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。

（2）哲学是世界观和方法论的统一

我们可以说哲学是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。世界观、方法论、哲学的关系示意图：

用于认识、改造世界

[来源学科网]

决定

世界观

方法论

哲学

【例题】“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是

A．哲学是各门具体科学的基础

B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C．哲学是科学的世界观和方法论[来源学科网]体现

D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

【解析】此题涉及的考点知识有哲学与具体科学的关系．哲学与世界观和方法论的关系．哲学的指导作用。正确解答此题的关键是理解题中感悟的真正含义。使人“少犯错误”“少．走弯路”是哲学的指导作用的具体表现。A．B．C项观点错误；D项表明了哲学的指导作用。

【答案】D 三、哲学与其他学科的关系1．人类知识类型

可概括为：自然科学知识、社会科学知识、思维科学。

[来源学科网ZXXK]

2．哲学是对具体科学的概括和总结。

哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。

3. 哲学与具体科学知识的关系

（1）区别：从研究对象、任务两方面来看

研究对象

研究任务

具体科学

某一领域

某一领域的特殊本质规律

哲学

整个世界

世界最普遍的本质规律

如：哲 学：研究整个世界 万事万物的普遍规律

地理学：研究具体领域 天体运行、地质地貌等具体规律

（2）联系：[来源学*科*网Z*X*X*K]

一方面，具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

哲学之所以富有生机和活力，能够存在和发展，就在于以不断丰富的具体科学知识为基础，从中概括出最一般的结论。

另一方面，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

科学家的研究工作都是自觉、不自觉地在某种世界观的指导下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确的方向，甚至陷入混乱和失败。

【例题】（变式题）党的十七大提出，要繁荣发展哲学社会科学，推进学科体系．学术观点．科研方法创新，鼓励哲学社会科学界为党和人民事业发挥思想库作用，推动我国哲学社会科学优秀成果和优秀人才走向世界。这是因为

A．哲学是具体科学知识的概括和总结

B．哲学能够直接推动经济社会发展

C．哲学是理论化系统化的世界观

[来源学科网ZXXK]

D．哲学能够提供世界观和方法论指导

【解析】此题以党的重大方针政策为载体，考查哲学的作用。A．C项观点虽然正确，但不是材料所反应的内容。B项观点错误。D项正确。

【答案】D 现实链接：哲学与人生

作业