第三单元金属的腐蚀与防护ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三单元 金属的腐蚀与防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

学科: 化学执教者: 孙月红班级: 高二(7)班课题:金属的腐蚀与防护教学目标1．知识与技能目标①了解金属腐蚀带来的危害，认识防止金属腐蚀的重要意义。②了解化学腐蚀和电化学腐蚀的含义，认识钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理，会书写电极反应式和总反应式。③知道常见的防止金属腐蚀的方法，并能

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三单元金属的腐蚀与防护

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2020-11-24 00:01:40

来源学校

学校：江苏省东台中学

第三单元金属的腐蚀与防护ppt配套教案板书设计

未知

2020-11-24 00:01:40

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关键词：第三单元金属的�…ppt配套教案板书设计

正文

学科: 化学

执教者:

孙月红

班级:

高二(7)班

课题:金属的腐蚀与防护

教学目标

1．知识与技能目标①了解金属腐蚀带来的危害，认识防止金属腐蚀的重要意义。②了解化学腐蚀和电化学腐蚀的含义，认识钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理，会书写电极反应式和总反应式。③知道常见的防止金属腐蚀的方法，并能解释其原理。

2．过程与方法目标①通过对钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀对比实验的探究，学会设计控制单一变量进行对比实验以及对实验设计进行评价。②通过实验探究的过程，进一步提高对实验现象的观察能力和分析能力。

3．情感态度与价值观目标①通过金属腐蚀对生产、生活的影响，感受化学对人类进步的意义。

②通过参与科学探究，学会与人合作、交流，共同研究，探讨科学问题。

教学重点

金属的电化学腐蚀及金属的电化学防护

教学难点

钢铁发生吸氧腐蚀和析氢腐蚀的电化学原理

教学过程

第一环节：创设情境，引入课题

视频资料钢铁生锈的危害开门见山地说明什么叫金属的腐蚀,激发学习兴趣。

第二环节：师生互动，探究新知

创设问题情境1：面对这样惊人的金属腐蚀危害事实，大家有没有想过，钢铁可能是怎样被腐蚀的？创设问题情境2：钢铁及其制品通常为含碳的铁合金，钢铁在干燥的空气中不易生锈，而在潮湿的

环境里或湿度较大的环境里长期放置，常易生锈变红，原因是什么？实验探究铁的腐蚀。

创设问题情境3：请根据生活常识以及金属被腐蚀的原理，总结金属防护常用的方法有哪些？并解释这些方法为什么可以达到防止金属腐蚀的目的。

第三环节：课堂小结，总结归纳

将本节课所学主要内容归纳总结，通过知识点的重现并将之规律化，便于学生掌握，同时让学生感受到学习过程中及时总结和归类的重要性，潜移默化的引导学生形成良好的学习习惯。

第四环节：跟踪练习，反馈评价

围绕教学目标，联系生产、生活设置目标达成练习。

第五环节：课后作业，延伸铺垫

教学设计

视频资料提出金属腐蚀事实→实验探究分析金属腐蚀原因→探讨防腐思路和方法

关于本教案的常见问题

Q：第三单元金属的腐蚀与防护ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元金属的腐蚀与防护》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三单元金属的腐蚀与防护ppt配套教案板书设计