雁群飞教案1｜教案在线预览

资料摘要

人教版一年级下册《雁群飞》教学设计教学目标：1、通过学唱充满感情的歌曲《雁群飞》，在欣赏美的旋律中感受亲情的可贵。2、用自然好听的声音演唱歌曲，和流畅的动作表演歌曲，并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同情绪的歌曲。教学重点：用自然好听的声音唱准歌曲课时安排：一课时教具准备：电子琴，录音机等教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：雁群飞

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2024-10-10 03:06:16

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学校：东莞市凤岗五联德恩学校

雁群飞教案1

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关键词：雁群飞教案1

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人教版一年级下册《雁群飞》教学设计

教学目标：

1、通过学唱充满感情的歌曲《雁群飞》，在欣赏美的旋律中感受亲情的可贵。

2、用自然好听的声音演唱歌曲，和流畅的动作表演歌曲，并用体态和声音去体验抒情与活泼两种不同情绪的歌曲。

教学重点

：用自然好听的声音唱准歌曲

课时安排：一课时

教具准备：电子琴，录音机等

教学过程：

一、师生问好，导入新课: 1、听《雁群飞》

的音乐做律动。老师带学生做动作，

如：移动重心“飞”双手高飞，向下飞，边转边飞等，为歌曲表演做准备

2、表扬几位飞的好的同学，并请他们示范表演大雁飞的动作。

3、师生谈话：你知道大雁吗?通过课件展示几幅大雁图片，老师提示这是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟，今天我们就来学习歌曲

《雁群飞》。

二、学唱歌曲

《雁群飞》

1、师范唱，学生感受音乐。

2、用“lu”跟着音乐哼唱旋律。

3、读歌词。

在音乐声中轻声跟着老师按节奏读歌词，注意“好像我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏读准确。

（1）

老师读上半句，

（2）

学生读下半句。

4、逐句教唱，解决难点乐句“飞来飞去不分离”。

5、找出旋律相同的两句，用不同的图形或字母表达出来，如：ABA。

6、

雁群飞

是一首优美的歌曲，应该用什么样的声音和感情演唱歌曲呢？学生说一说有感情的演唱歌曲。

7、分小组进行简单的动作创编，注意表现出歌曲中的相同与不同。

8、学生表演。

9、教室与学生一起评一评。

三、教师小结。

关于本教案的常见问题

Q：雁群飞教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《雁群飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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