我的家乡日喀则课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《我的家乡日喀则》教学设计重庆市铜梁区金砂小学：向木教学目标：1、初步感受藏族歌曲的风格特点，了解相关文化，对藏族文化和艺术产生兴趣。2、学会用和声和轮唱等演唱形式演唱歌曲3、能够用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家乡日喀则》。教学重点：学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，掌握和声

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的家乡日喀则

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2018-06-10 11:47:00

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学校：重庆市铜梁区北城小学

我的家乡日喀则课件配套优秀教案案例

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关键词：我的家乡日喀则课件配套优秀教案案例

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《我的家乡日喀则》教学设计

重庆市铜梁区金砂小学：向木

教学目标：

1、初步感受藏族歌曲的风格特点，了解相关文化，对藏族文化和艺术产生兴趣。

2、学会用和声和轮唱等演唱形式演唱歌曲

3、能够用饱满的情绪，欢快富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家乡日喀则》。

教学重点：

学习演唱歌曲《我的家乡日喀则》，掌握和声和轮唱的演唱技巧。

教学过程：

（一）、导入新课

师：同学们，在这一个单元我们一起走进了西藏，今天我们继续来学习一首藏族歌曲《我的家乡日喀则》，让我们一起随着音乐走进日喀则，看看那里的美景，感受日喀则的风土人情。

（播放音乐，多媒体课件展示藏族相关文化资料）

（二）、分析歌曲《我的家乡日喀则》

师：刚才我们听了歌曲，请告诉老师这首歌曲跟我们平时学的歌曲有什么不同。

生：这首歌里面有和声部分和轮唱部分

师：你回答得真好，和声在整首歌曲的中间部分轮唱在结尾部分，那歌曲的前面部分是属于哪种演唱形式？

生:齐唱

师：对，我们可以把这首歌分为三个部分

齐唱部分

和声部分

轮唱部分

（三）、学唱歌曲

1、齐唱

师：我们做一次发声练习

听

呀

啦

师：每首歌曲总有那么几句朗朗上口，老师相信你们跟着琴声一定会唱好。

学声随着琴声演唱

2、和声

(播放和声部分）

师：我们反复听了这个部分，孩子们在和声部分里，你们听到了几个声部？

生:2个声部

师：我们把它叫做二声部合唱，我们把高音交给女同学完成（女高音），把低音教给男同学完成（男低音）

老师分声部教唱，然后采用小组合作的形式练习，最后女高音和男高音一起演唱完成和声部分。

3、轮唱（播放轮唱部分）

师：我们反复听了轮唱，感受到了轮唱的魅力，说说你是怎样理解轮唱的。

生：…

师：轮唱就是一个声部先唱，另一个声部按照一定的节奏跟。老师先做一次示范，请一个同学配合老师（学生先唱老师跟，老师先唱学生跟）

4、小组合作：

小组成员练习和声和轮唱（抽查学生掌握的情况）

5、随着录音演唱歌曲，轮唱部分老师指挥。

6、今天我们学习了藏族歌曲《我的家乡日喀则》，著名女高音歌唱家韩红她也唱了日喀则，我们一起来听听她口中的日喀则是什么样的。

学生随着音乐走出教室

关于本教案的常见问题

Q：我的家乡日喀则课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的家乡日喀则》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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