22.小小食品店教学实录及点评｜教案在线预览

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小小食品店一、教学目标：1、学习泥塑的基本技能，运用技法大胆进行小食品造型。2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行事物造型。3、在布置食品店、进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。二、教学重难点：重点：运用泥塑的基本技法进行小食品制作。难点：体验社会生活的分工。三、教学用具：课

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所属课文：22.小小食品店

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2018-05-14 16:25:00

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学校：长沙县安沙镇水渡小学

22.小小食品店教学实录及点评

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关键词：22.小小食品店教学实录及点评

正文

小小食品店

一、教学目标：

1、学习泥塑的基本技能，运用技法大胆进行小食品造型。

2、学习泥塑的简单技法，用可塑性材料进行事物造型。

3、在布置食品店、进行模拟商品交易过程的游戏中，体验社会生活分工协作的情趣。

二、教学重难点：

重点：运用泥塑的基本技法进行小食品制作。

难点：体验社会生活的分工。

三、教学用具：课件、彩泥。

四、教学过程：

（一）导入：

同学们，你们听说过DIY吗？老师这里有一家DIY小小食品店，想和我一起去看一看，玩一玩吗？

（二）新授：

1、找一找：

师：小小食品店里有哪些食物？（生答：水果，饼干……）

2、比一比：

师：这些食品与现实中的食品有哪些不一样的地方呢？

小结：材质不同，老师食品店里的食品是用彩泥做出来的。今天我们就一起来学习用彩泥制作食品。

3、展示作品，探究方法

师：老师的这个苹果是怎么做出来呢？

（1）揉一揉——球状——苹果主体

（2）搓一搓——柱状——苹果果柄

（3）压一压——块状——苹果果叶

4、试一试：

请同学们自己动手做一做

小结反馈：揉的力度要均匀，表面要光滑。

4、连连看：

彩泥的颜色能让我们联想到什么食物？我们给它们找找朋友。

5、彩泥还能做哪些食物？（拓展展示）

（三）学生创作，自由表现

1.出示作业要求：抓住食品特征，运用各种技法，小组分工制作食品，布置小小食品店。

2.播放音乐，教师巡视指导。

（四）展示作品，拓展延伸

1、把食品放置展示台，学生互评。

2、教师点评。

3、小结延伸。

小朋友们，今天你们用自己的巧手制作了各种各样的美食，这些食物都非常漂亮。希望你们今后也能发现生活中的美好。

五、板书

小小美食店

揉——球状

压——块状

搓——柱状

关于本教案的常见问题

Q：22.小小食品店教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22.小小食品店》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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