C教学设计一等奖｜教案在线预览

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人教版六年级下册英语Unit1《How Tall Are You》第六课时教案教学目标1、能听、说、读、写形容词比较级的单词。2、能听懂会说认读本单元关于How 的句型。3、能用目标语言完成本单元的任务型活动。教学重难点1、能听、说、读、写单词heaiver thinner longer bigge

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-29 06:53:00

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学校：枣强县新屯乡新屯中心小学

C教学设计一等奖

未知

2018-04-29 06:53:00

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关键词：C教学设计一等奖

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人教版六年级下册英语Unit1《How Tall Are You》第六课时教案

教学目标

1、能听、说、读、写形容词比较级的单词。

2、能听懂会说认读本单元关于How 的句型。

3、能用目标语言完成本单元的任务型活动。

教学重难点

1、能听、说、读、写单词heaiver thinner longer bigger smaller....

2、能够听、说、读How 的句子。

3、了解Story time的内容。

教学过程

1、热身(Warm-up)

大家一起欣赏歌曲,找出相关形容词。

2、复习(Preview)

(1)请快速读出卡片中闪现的单词的比较级,并拼写。

(2)反义词连一连。

(3)看图片练习比较级相关句子。

(4) 根据表格练习比较级的句子。

A:How old are you?

A: How tall are you?

A: How heavy is he?

3、新课呈现(Presentation )

(1)小组活动,读故事。

(2)提出问题,边读边回答。

Who is in this story do you know?

How many animals?

4、巩固延伸(Consolidation and extension)

(1)小组容分角色朗读并表演。

(2)听录音后跟读课文。

5、作业(Homework)

会描述体重、身高、长度。.....is.....than.....”进行各种比较

6、板书设计

Unit 1 How tall are you

tall-taller short –shorter

young-younger old-older

strong-stronger

How old are you?

How tall are you?

How heavy is he?

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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