放牛歌ppt课件教学实录｜教案在线预览

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课题放牧3 1.感受作品所表现的牧童形象。教学目标2.用自然优美的歌声歌唱。3.能够边唱边自由创编动作表现歌曲。总课时4 教学重点用自然优美的歌声歌唱。教学难点能够边唱边自由创编动作表现歌曲轻松愉快的情绪。第（ 3 ）课时教学过程一、导入。（出

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所属课文：放牛歌

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2018-04-28 14:23:00

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学校：长春市南关区新兴学校

放牛歌ppt课件教学实录

未知

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关键词：放牛歌ppt课件教学实录

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课题

放牧3 1.

感受作品所表现的牧童形象。

教学目标

用自然优美的歌声歌唱。

能够边唱边自由创编动作表现歌曲。

总

课

时

4 教学重点

用自然优美的歌声歌唱。

教学难点

能够边唱边自由创编动作表现歌曲轻松愉快的情绪。

第（ 3 ）课时

教学过程

一、导入。

（出示牧童和牛的图片）快看那个山坡上谁来啦？

小牧童骑着牛儿吹着笛子向我们走来了！小牧童的笛吹得悠扬动听，他的歌也唱的轻快活泼，让我们一起来听听小牧童是怎样唱的？（播放《放牛歌》）

二、教学新课。

1．感受歌曲：

（1）初听歌曲《放牛歌》，整体感受音乐形象。

设问：牧童放的什么动物？是怎样放牧的？

小结：这首歌描述了农家儿童日出而牧，热爱劳动的优秀品质。

（2）复听歌曲。

带领学生用身体打拍子表现歌曲节拍。

（3）再听歌曲。

要求：仔细听了解歌曲的内容。

设问：你都记住了那些歌词呢？

2．学唱歌曲。

（1）朗读歌词。注意字正腔圆。

笛（di）子悠（you）悠骑（qi）牛趟（tang）

夕（xi）阳

（2）过渡：歌词写得多美呀。配上旋律就更好听了。

（3）轻声跟范唱唱歌词。

（4）难句练唱。

①“骑着牛儿趟着水”“儿”字的演唱，一字多音

②“赶着夕阳把家回”，“把”、“家”圆滑线唱得自然。

③结束句：反复记号的运用；“把家回”两句的不同音高与第一段结尾的不同。

（5）多种形式完整唱歌曲。

师生接唱；分男女生唱；邀请个别学生唱歌曲。

3．处理歌曲。

讨论：怎样能让歌曲更加好听？（声音应该明亮一点，带着欢快活泼的情绪唱）

学习用打击乐器为歌曲伴奏。

（1）

按照谱例学会三种节奏。

（2）

分别尝试三个声部。

（3）从一件乐器到三件乐器逐步加入演奏。

5.启发学生编创动作表演《放牛歌》,以表达歌曲轻松愉快的情绪。（1）启发学生自由编创动作如:脚踏节拍,起稳定度的作用,一句做一个动作来表现歌词大意,如:模仿吹笛动作、双手向上左右摆动表现“云儿飞”、双手向下左右摆动表现“瞠着水”,双手交又胸前表现“把家回”。

（2）组织学生边唱边表现歌由,用自然优美的歌声表达牧童快乐的心情。

三、总结。

随音乐边唱边走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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