5. 我的太阳课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

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人美版一年级库尔勒市实验中学授课人：王丹课题：第 5 课《太阳》教学目标： 1、橡皮泥这种可塑材料，通过揉、搓、压、捏、剪等方法进行简单的太阳的造型，熟悉泥材的特性，进行感官体验。2、通过联系实际生活进行记忆与想象，增强学生的记忆能力和想象能力，并通过太阳的多种不同个性化表现，增强学生的

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 我的太阳

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2018-05-31 19:12:00

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学校：库尔勒市实验中学

5. 我的太阳课件配套优秀教案设计

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关键词：5. 我的太阳课件配套优秀教案设计

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人美版一年级库尔勒市实验中学授课人：王丹

课题：第 5 课

《太阳》

教学目标： 1、橡皮泥这种可塑材料，通过揉、搓、压、捏、剪等方法进行简单的太阳的造型，熟悉泥材的特性，进行感官体验。

2、通过联系实际生活进行记忆与想象，增强学生的记忆能力和想象能力，并通过太阳的多种不同个性化表现，增强学生的个性与创新精神，发展学生的求异思维，提高动手能力。

3、通过学习，培养学生的耐心细致、持之以恒的工作态度，在审美评价过程中树立学生积极的审美态度，激发学生创作的热情与学习的欲望。教学重点：

学习用泥塑的方法表现富有个性的太阳。

教学难点：

太阳形象与众不同，有自己的特点。

学习领域：设计·应用

教学教具准备：

师：教学课件、教材、橡皮泥

生：橡皮泥、剪刀、碾压或印纹的工具、美术课本教学过程：一、课前三分钟：歌曲分享《种太阳》

师：有哪位同学对这位同学唱的歌曲进行评价？

生：几个同学进行简短的评价

二、板书课题—《太阳》。

三、出示学习目标

我要学会：学会用揉、搓、压、捏和剪的方法制作一个太阳。

四、欣赏古今学习新知

出示自学指导一：

1、

结合课件，欣赏古今的人们创作的太阳作品。

（学生对作品的造型、颜色、表情、方法等进行赏析。）

学生带着问题欣赏书中第10-12页的作品。

问题：你看到的太阳是什么样子的？

说说你喜欢哪一个太阳，为什么啊？（学生先自主学习，小组之间相互交流）

小组学生展示

五、几种制作方法

出示自学指导二：

问题：通过欣赏书中的图片后，制作太阳作品都使用了那些方法啊？

师：小组之间讨论交流一下

（学生上台进行讲解制作的几种方法。）

六、创新体验乐趣（制作太阳）

1、布置学生进行艺术创作：

使用橡皮泥与伙伴合作或者自己独立创作特别的太阳作品。 2、巡视指导学生的创作，及时发现存在问题并表扬、推广好经验

七、评价作品，分享经验

、作品展示，并在"夸夸自己、夸夸别人"的活动中进行评价，在交流中分享创作心得与经验。小组展示

八、小结。

本节课你有哪些收获吗？

关于本教案的常见问题

Q：5. 我的太阳课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 我的太阳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5. 我的太阳课件配套优秀教案设计