第二节 人口和民族教案2

第二节

人口

第一课时

【教学目标】

1、知道我国是世界上人口最多的国家，学会阅读和绘制我国人口增线长曲线图，并分析我国人口变化的特点。

2、分析人口增长过快带来的影响，理解我国的人口政策。

【教学重点】

我国人口数量变化和人口增长的特点。

【教学难点】

我国的人口问题及基本国策

【教学过程】

一、导入

通过上一节对我国辽阔的疆域的学习，使我们真正认识了地大物博的祖国。在这片辽阔的国土上，还繁衍生息着众多的中华儿女。今天我们就来学习我国众多的人口。

二、展示目标

三、预习交流

1、2010年第 次人口普查，我国总人口为 亿，占世界人口 ，是世界上人口最 的国家。

2、为了使 同社会经济发展和资源环境条件相适应，我国政府把 作为一项基本国策。

4、我国人口的突出特点是

，

。

四、小组探究

利用下图表提供我国人口数据，回答下列问题。

年份

（年）

1949 1953 1956 1964 1974 人口

（亿）

5．4 5．9 6．3 7．1 9．1

1982 1990 1995 2000 10．3 11．4 12．1 12．95 1、绘制我国人口增长曲线。

2、新中国成立以来，我国人口增长呈现出什么样的特点？原因是什么？

3、我国人口数量过多，产生了哪些负面影响？

五、当堂检测

1、下列省区中人口超过9000万的是（ ）

A、山西省 B、广东省

C、河南省

D、江苏省

2、下列关于我国人口增长的叙述，正确的是（ ）

A、人口增长速度上升快

B、人口开始减少

C、人口基数大，每年净增人口在减少

D、人口基数大，每年净增人口仍在增加

4、小杰想通过某网站购买几本书，他在收货地址中应依次写清楚自己

所在的（ ） A、省、县、村、学校 B、省、县、乡、学校

C、市、乡、村、学校 D、县、乡、村、学校

5、在中央电视台2005年春节晚会上，全国各地送来了17副春联，其中一幅春联：“上联：碧草毡房，春风马背牛羊壮；下联：苍松雪岭，沃野龙江豆谷香”，这幅春联对应的两个省区是（ ）

A、宁夏

北京 B、内蒙古

黑龙江 C、云南

吉林 D、青海

福建

第二课时

【教学目标】

1、了解我国人口分布的特点。

2、分析人口分布的规律。

【教学重点】

我国人口的分布特点。

【教学难点】

理解人口的分布规律

【教学过程】

一、导入

大家回忆我们中国有多少人口呢？这众多的人口在我国又是如何分布的呢？今天这节课我们就来学习我国的人口分布。

二、展示目标

三、预习交流

1、人口密度是指 。

2、据2010年全国第六次人口普查的统计，我国总人口数为 ，总面积为 ，其平均人口密度为 ，世界平均人口密度为 。 3、我国人口分布的特点是人口分布 ，如果以从 到 一线为界，则 部人口稠密， 部人口稀疏。

四、小组探究

1、比较并计算下列各国家的人口密度。

面积（万平方千米

人口（亿人）

人口密度

（人/平方千米）

人口密度排名

俄罗斯

1707 1.42

加拿大

998 0.34

中国

960 13.40 143

美国

936 2.44

•摩纳哥15790人/平方公里，是欧洲人口密度最大的国家。也是世界人口密度最大的国家。（国土面积仅1.98平方公里）

•新加坡平均每平方千米可达4400多人,是亚洲人口密度最大的国家。

•毛里求斯，面积2040平方公里。人口110万。人口密度为550人/平方公里

。是非洲人口密度最大的国家。

•美洲最大的是百慕大。

•孟加拉国是世界上人口在1亿人以上的国家中人口密度最大的国家。

2、我国上海人口密度约为3630人/平方公里，是我国人口密度最高的省级行政区，另外，我国人口密度在600人/平方公里以上的的省级行政区除港、澳、台外，还有北京、天津、

，

，

，

，

，

等省份。人口密度最小的省级行政区是西藏，人口密度大约为2.1人/平方公里，另外人口密度在10人/平方公里以下的省级行政区还有

省。人口密度在100人/平方公里以下的有

，

，

，

，

等省级行政区。

3、试分析我国人口东多西少的原因。

东部地势平坦，耕地多，气候温暖湿润，农业发展历史悠久，生产粮食多，加上交通便利，工业发展迅速，经济发达，城镇多，所以聚居大量的人口。

西北内陆地区自然条件差，地形以高原、山地为主，耕地少，交通闭塞，经济落后，因而人口稀少。

五、当堂检测

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