Lesson 33优秀教学设计

小学英语五年级下册

Lesson 33 教学设计

学习目标

1.知识目标

主要目标语言:What are they doing?They’re playing badminton/tennis/ping-pong.

2.能力目标

能够在做体育动作说英语等游戏、竞赛、调查活动中,与其他同学积极配合与合作,敢于用英语表述正在进行的动作,体会学习英语的乐趣,培养学生敏锐的观察力、独立思考能力、丰富的想象力、快速反应能力和身体协调能力。

3.情感目标

能够熟知世界上主要的体育活动,了解我国标志性的体育项目。在学习和日常交流在中,初步注意到中外文化异同,养成文明观赛的好习惯。

教学重、难点

1.教学重点

掌握句型:What are they doing?They’re playing badminton/tennis/ping-pong.

2.教学难点

能够积极的运用英语进行表达与交流,自助归纳现在进行时句型的结构和使用规律,掌握动词现在分词的构成规律。

教学过程

1.热身复习

(1)Greeting

T:Hello,boys and girls.

Ss:Hello,Miss Yang.

(2)T:Let’s watch a video .提问学生:Do you like basketball? Yes. I do.Do you know this basketball match?Yes, I do. Who won the game? Liaoning. Let’s congradulate to Liaoning. (3)T:Let’s review some old knowledge.

PPT展示学过的四个球类短语,拼读球类单词并运用学过的句型进行造句练习。

2.新课呈现

(1)展示本课要学习的四个球类名词,带领学声拼读,进行句型练习,并板书。

(2)Chant 巩固新学习的四个球类词。

3.练习

(1)游戏What’s missing?巩固新知。学生说出PPT中出现的球类运动,最后看看少了哪一个?

(2)播放李娜比赛视频。让学生说一说此运动。

(3)Guess game 。学生两人一组,猜一猜图中人物正在进行什么运动?

(4)根据PPT中出现的运动项目,两人一组进行对话练习。

(5)教师领读本科课文。学生自练,提问分角色朗读,男女同学对话读。

(6)游戏:看谁运气好?

(7)复习学过的球类词。

(8)考一考,练习本科单词与句型。

4.家庭作业

1.熟练掌握本科所学知识。

2.运用所学来问问身边正在发生的事情。