Lesson 2 Cats and Dogs教学设计和教学实录｜教案在线预览

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Lesson 2 Cats and Dogs 一、教学目标:知识目标:1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat,dog,chicken,duck2.能综合运用所学的语句进行交际。What’s this? Is it a duck?No, It isn’t./Yes, it is.It’s a

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2 Cats and Dogs

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2018-05-16 21:12:00

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学校：行唐县上闫庄乡上闫庄明德小学

Lesson 2 Cats and Dogs教学设计和教学实录

未知

2018-05-16 21:12:00

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关键词：Lesson 2 Cats and Dogs教学设计和教学实录

正文

Lesson 2 Cats and Dogs 一、教学目标:

知识目标:

1.能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat,dog,chicken,duck

2.能综合运用所学的语句进行交际。

What’s this? Is it a duck?

No, It isn’t./Yes, it is.It’s a…

二、能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围的具体实物。

情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。

三、教学重难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用所复习的句型进行语言交际。

四、教具:录音机和磁带,课件,教师用卡片。

五、教学过程:

Step1. Let’s sing a song, Bingo, OK?

Ask and answer to review the animals.

T: What’s this? Is it a duck?

Ss: No, It isn’t. It’s a sheep/cow/pig…

板书:—What’s this? Is this a pig?

—No, It isn’t. It’s a chicken.

Is this a duck? Yes, it is.

Ask the student to spell the important words.

Step2. Practice in pairs and present the dialogues.

What’s this?

Is it a duck?

Yes, it is.

Step3. Play games

What’s missing?

Step4. Take out the text paper and finish number 1.

(设计意图:这四个步骤,通过课件给学生创设去农场参观的情境,自然引入到本课的复习中;通过学生认读,师生对话,同桌互练,做游戏和完成练习题一等活动方式,扎实的进行动物单词的听、说、读、写训练,帮助学生巩固已学知识。)

Step5.Review the sentences

六、课后反思

通过课件,分组小游戏,学生学会了本课单词cat, dog, chicken ,duck.

句子Is it a duck?回答Yes, it is. No, It isn’t.一般疑问句学生刚开始接触,有点陌生,通过多次练习,学生大部分都会读句子了。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2 Cats and Dogs教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2 Cats and Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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