语海畅游·积少成多PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《语文百花园八》教学设计1教学目标:1、引导学生体会词语构成的趣味性。2、让学生体会“忽然、竟然、依然、仍然、不然、显然、当然”等词语的意思和用法的不同。3、引导学生体会反问句的表达效果。积累语言,丰富知识。教学手段、方法:朗读、背诵、练习、讨论。教学过程:第一课时(语海畅游)一、导入。今天,老师要

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所属课文：语海畅游·积少成多

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2024-10-04 19:06:16

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学校：淇县北阳镇骑河黄庄小学

语海畅游·积少成多PPT配套优秀教学设计内容

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《语文百花园八》教学设计1

教学目标:

1、引导学生体会词语构成的趣味性。

2、让学生体会“忽然、竟然、依然、仍然、不然、显然、当然”等词语的意思和用法的不同。

3、引导学生体会反问句的表达效果。积累语言,丰富知识。

教学手段、方法:朗读、背诵、练习、讨论。

教学过程:

第一课时

(语海畅游)

一、导入。

今天,老师要带领大家走进本学期的最后一个“语文百花园”,相信大家在这里会收获更大的知识硕果。

二、分项训练。

1、词语真有趣。(课件出示)

鸟兽虫鱼梅兰竹菊亭台楼阁

琴棋书画笔墨纸砚喜怒哀乐

衣食住行柴米油盐酸甜苦辣

(1)请同学们读读这些词语,你发现这些词语有什么特点吗?

(2)动动脑筋,你还能说出类似的词语吗?

(3)教师再出示一些词语,让学生读读。

2、读一读,填一填。(课件出示)

忽然竟然依然仍然不然显然当然

(1)请同学们读读这几个词语,它们有什么特点?你能说出这几个词语的意思吗?

(课件出示)

夏天还没到,天气______热起来了。

花落了一地,______昨夜刮了大风。

端午节吃粽子和赛龙舟的习俗______保留了下来。

西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官员骗钱害人的把戏,______村民们还会上当受骗。

(2)同学们读读这几个句子,想一想,应该怎样填呢?

(3)学生试填,并说明理由。

3、读读比比,说说哪句好,为什么。(课件出示)

这些年来,你们为非作歹,不知害死了多少姑娘,骗了百姓多少钱财,我怎么能饶你们呢?

这些年来,你们为非作歹,不知害死了多少姑娘,骗了百姓多少钱财,我不能饶你们。

孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?”

孔子摇摇头说:“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏不会使人感动。”

(1)请同学们分别比较着读读每组中的两句话,哪种句式表达的感情更强烈一些呢?为什么?你是怎样体会到的?

(2)学生反复品读、体会后汇报。

(3)请同学们再来读一读,读出反问句所表达的强烈感情。

(4)你还能从我们学过的课文中找到反问句吗?读一读。

三、课堂总结。

看来,无论是“字”“词”“句”都有它的奇妙之处,只要同学们仔细的去学习和探索,就会知道得更多。

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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