第三单元　人类对原子结构的认识优秀说课稿｜教案在线预览

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江阴一中“三点四步”问题导学工具单高一年级化学学科从微观结构看物质的多样性（第一单）NO. 3 编写：贾红梅、陈建新审核：陈建新使用时间：第7 周班级：组：姓名：学号：小组评价：教师评价：学习目标：1．初步学会判断同素异形现象、同分异构现象；2．通过观察碳的同素异形体的结构、动手制作C4H10模型知

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所属课文：第三单元　人类对原子结构的认识

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2021-01-17 15:22:10

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学校：江苏省江阴市第一中学

第三单元　人类对原子结构的认识优秀说课稿

未知

2021-01-17 15:22:10

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关键词：第三单元　人类对…优秀说课稿

正文

江阴一中“三点四步”问题导学工具单

高一年级

化学学科

从微观结构看物质的多样性

（第一单）

NO. 3 编写：贾红梅

、陈建新

审核：

陈建新

使用时间：第

周

班级：

组：

姓名：

学号：

小组评价：

教师评价：

学习目标：

1．初步学会判断同素异形现象、同分异构现象；

2．通过观察碳的同素异形体的结构、动手制作C4H10模型知道物质性质由结构决定；

学习重点：同素异形现象

同分异构现象

学习难点：同素异形现象的理解

问题导读单

一、自学方法：

1、先阅读课本Pg18-Pg21，第一遍阅读时在课本上划出下列内容：（时间7分钟）

．．．．．．①概念：同素异形现象、同素异形体、同分异构现象、同分异构体。

②课本上提到的同素异形体、同分异构体有哪些实例？也打上记号

2、第二遍阅读前先认真看下面的问题，然后带着问题再把书看一遍，必须有不能理解的问题记录在我的疑问中，等着和小组成员一起讨论。（时间8分钟）（问题提的好的小组可以加上评比分）

3、完成知识链接和预习自测（10分钟）

二、知识链接

1、

的不同核素互称为同位素，例如

、

2、构成物质的微粒有哪些？举例说明

三、教材助读

1、金刚石、石墨在氧气中完全燃烧均只生成二氧化碳气体，这说明了什么？金刚石十分坚硬，而石墨质地较软，为什么它们的性质有如此大的差异？（主要从结构考虑）

2、依据碳形成四对共用电子对，氢形成一对共用电子对的特征，用球棍制作组成为C4H10有机化合物的分子结构模型，看看你能制作出几种？写出你制作出的模型的结构式，思考它们之间的关系。然后结合书本分析他们的物理性质上的区别。

3、臭氧在通常状况下是淡蓝色气体，有鱼醒味，氧化性极强。氧气在放电或紫外线照射下

放电

能转化为臭氧，3O2===2O3，请思考这是物理变化还是化学变化？

我主动

我参与

我体验

我成功

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江阴一中“三点四步”问题导学工具单

高一年级

化学学科

四、预习自测

1、下列互为同位素的是（

），互为同素异形体的是（

），互为同分异构体的是（

）

A、红磷和白磷

B、氕、氘、氚

C、O2和O3

D、CH3CH2OH和CH3OCH3

E、16O、18O

F、金刚石和石墨

2、书本Pg24

1、（

）2、（

）4、

五、我的疑问（必填）

问题解决单

一、我的知识网络图（必）(总结三同)

二、课堂检测 (《教与学》Pg63 1、2、4、5、6、8、10、11、12、14)

三、我的收获（必）

我主动

我参与

我体验

我成功

第2页

关于本教案的常见问题

Q：第三单元　人类对原子结构的认识优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三单元　人类对原子结构的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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