整理和复习第一课时导学案｜教案在线预览

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以德育人，成就未来伊旗第三小学一年级第二册数学学教案伊金霍洛旗第三小学课题：20以内退位减法整理与复习主备人：杨振荣备课时间：3.22 1.对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。学习2.引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，熟练计算目标20以内退位减法。3、初步

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所属课文：整理和复习

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2018-05-21 10:50:00

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学校：伊金霍洛旗阿勒腾席热镇第三小学

整理和复习第一课时导学案

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2018-05-21 10:50:00

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关键词：整理和复习第一课时导学案

正文

以德育人，成就未来

伊旗第三小学

一年级

第二

册数学学教案

伊金霍洛旗第三小学课题：20以内退位减法整理与复习

主备人：杨振荣备课时间：3.22 1.对本单元20以内退位减法进行归纳整理，沟通知识之间的内在联系。

学习

2.引导学生观察20以内退位减法表的排列规律，熟练计算

目标

20以内退位减法。

3、初步培养学生分析、概括、综合的能力。

德育

目标

集队迅速静又齐

本单元在最后安排了“整理和复习”，旨在通过回顾和整学情理，以提升学生对本单元知识的掌握水平。初步感受减法表的分析

排列是有规律的。一年级学生已具备了一定的观察、比较、综合的意识，让学生动手、动脑操作，有利于学生思考问题。

一、复习（口算）

导入

师：以上都是我们学过的20以内的退位减法。今天我们就新课

来整理和复习20以内的退位减法。

师：老师已经帮大家整理好了一行、一列退位减法，下面请你们仔细观察，看我是按什么规律整理的？

问题

引导

（预设：横着看被减数相同，减数越来越小；竖着看被减数越自主

来越大，减数相同）

学习

师：现在同学们就按照你们发现的这个规律整理算式。

（对照整理结果）

合作师：接下来你们想不想把这些算式计算出来？我们比赛好交流

吗？（第1组的同学横着算、第2组竖着算、第3组斜着算、

形成

第4组自由选择）

师：下面再观察计算完整的表你们发现有什么规律？

质疑

聚焦

师小结：

三点

横看：被减数相同，减数越来越小，差反而越来越大；

竖看：被减数越来越大，减数相同，差越来越大；

教师

斜看：被减数越来越大，减数越来越大，差相同。

点拨

抓住

课件出示：1、“击鼓传花”并计算。

基点

练习

2、转盘。

巩固

题

在括号里填上合适的数

型

升

（）- 9 < 5 15－（）> 6

华

拓

展

思

智

课堂

小结

师：这节课你学习了什么？有什么收获？

作业

布置

练习六第3题

整理复习

板

书

设

计

（）- 9 < 5 15－（）> 6

教

学

反

思

每日安全用语：校园当中不追逐。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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