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《米芾学书》教学设计 河源市紫金县城第一小学 刘凤云教学目标:1、正确、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。(重点) 3、理解秀才说的关于写字窍门的一段话,了解学好书法的窍门。(难点)教学课时:一课时教学准备:多媒体课件教学过程:一、通心

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24 米芾学书优秀教案案例

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《米芾学书》教学设计

河源市紫金县城第一小学 刘凤云

教学目标:

1、正确、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容,弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。

(重点) 3、理解秀才说的关于写字窍门的一段话,了解学好书法的窍门。(难点)

教学课时:一课时

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、通心导向:

1、谈话:一手好字,能带给人一种境界、一种享受,甚至是一份惊喜。

2、出示书法图片激趣,板书课题,读题,简单介绍米芾。

3、出示学习目标,齐读。

二、预学导问: 小组互学,交流汇报。

交流导学案完成情况,汇报小组之间还有什么疑问。

三、问中导学: 1、出示第2自然段, 想一想:

私塾先生是怎样教米芾学写字的?

2、学习第4—19自然段,小组合作交流:

①

米芾求教时,秀才怎么说?用“ ”划出。

②

米芾得到秀才的纸后又是怎么做的?

用“~~~”划出。

③

你觉得米芾是一个怎样的人?

出示文段,小组之间自由读,交流汇报,逐一解答问题。

3、说一说:米芾写好字的窍门是什么?

出示文段,齐读,板书。

四、学中导练: 1、你想对米芾说什么?/你想对秀才说什么?

2、运用米芾学写字的窍门,练习写字。

五、练中导悟: 1、通过这节课的学习,说说你有什么收获。

2、德育:

不光学写字要心领神会才能写好,其实,无论做什么事,既然做了,就应该用心地去对待,这样才能将事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事,用心地对待自己要做的每一件事。

布置作业:

1、运用米芾写字窍门练习写字。

2、把《米芾学书》的故事讲给家人听一听,搜集更多关于米芾的故事,下周一召开故事会。

板书设计:

24

米芾学书

琢磨

动笔、动心

观形、悟神

心领神会

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关于本教案的常见问题

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