22 世界之窗特级教师教学实录｜教案在线预览

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《世界之窗》教学设计李小艳一、教学要求：1、练习正确、流利地朗读课文。2、初步了解一些国家的风景名胜。二、教学准备：课件三、教学重点和难点：重点：朗读课文。难点：了解一些国家的风景名胜。四、教学过程：（一）、激趣导题1. 小朋友们,请往窗外看,然后告诉老师，你发现了什么？2.是啊，通过这个窗户我们可

资料类型：教学教案文档

所属课文：22 世界之窗

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2018-04-21 14:44:00

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学校：安仁县实验学校

22 世界之窗特级教师教学实录

未知

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关键词：22 世界之窗特级教师教学实录

正文

《世界之窗》教学设计

李小艳

一、教学要求：

1、练习正确、流利地朗读课文。

2、初步了解一些国家的风景名胜。

二、教学准备：

课件

三、教学重点和难点：

重点：朗读课文。

难点：了解一些国家的风景名胜。

四、教学过程：

（一）、激趣导题

1. 小朋友们,请往窗外看,然后告诉老师，你发现了什么？

2.是啊，通过这个窗户我们可以了解外面丰富多彩的世界，如今，有这样一种乐园，通过它，我么可以了解世界上其他国家的风景名胜。

3.有位可爱的小朋友叫丹丹，今天，她要去一个有趣的游乐园玩，咱们与她同行好吗？丹丹是个学习能力非常强的孩子。她要考考大家，只有通过了考验，才能与她同行，你们有信心吗？

4.同学们真能干！那我们跟着丹丹一起来游览世界之窗吧！

二、激趣朗读、择己喜欢

1.注意边游览边思考，丹丹到了哪些国家？（课件）

2、谁来说一说，丹丹到了那些国家？

3、你最想跟丹丹去哪个国家？为什么？（课件）

4、请同学们自己读课文，边读边想，你最想去哪个国家？为什么呢？

5、指导朗读，了解课文内容。

6、齐读最后一自然段。

“五大洲”指的是什么。

7、思考：为什么世界之窗和国家要加上两个引号？

三、课外拓展

1、展开你的想象，根据这三幅图完成填空吧！

丹丹来到了（），看到了（）。

我来到了（），看到了（）。

关于本教案的常见问题

Q：22 世界之窗特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《22 世界之窗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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