4、认识含有亿级和万级的数第一课时评课稿｜教案在线预览

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第 4 课时（ 3月 13 日） No: 08 学习内容：认识含有亿级和万级的数（17页例4和练一练，练习三4~9题）学习目标：1、理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级数的组成。2、会读、写含有亿级和万级的数。重点难点：1、掌握含有亿级

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所属课文：4、认识含有亿级和万级的数

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2018-05-02 09:27:00

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学校：新沂市阿湖镇黄柏小学

4、认识含有亿级和万级的数第一课时评课稿

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第 4 课时（ 3月 13 日） No: 08 学习内容：认识含有亿级和万级的数（17页例4和练一练，练习三4~9题）

学习目标：

1、理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级数的组成。

2、会读、写含有亿级和万级的数。

重点难点：

1、掌握含有亿级和万级的数的组成及读、写法。

2、中间或末尾0的数读、写法。

活动过程：

一、激发活动兴趣。

谈话：上节课我们学习了：认识整亿数。知道整亿级数的读法和写法，如果不是整亿数，怎样读、写呢？今天我们就来学习这个内容，看哪组学习的最好！

板书：含有亿级和万级数的读、写法

二、实施活动过程。

学生活动方案

活动一：教学例4 （一）我国2011年钢材和原煤的总产量分别是：八亿九千万吨、三十五亿二千万吨。

1、自主学习：（1）自己说一说各数的组成。

2、合作交流：

（1）同桌相互说一说。

3、展示汇报：

（1）一个同学汇报。其余同学补充。

（二）写数：

八亿九千万写作：

三十五亿二千万写作：

1、自主学习：

（1）独立写出上面两个数。

2、合作交流：

题意。

2、让学生说一说判断这个多位数过程和方法。

教师导学预案

1、出示挂图，让学生弄清

个性修改

（1）小组内交流写数过程。

3、展示汇报：

（1）每组指派代表上台板演要写的数。

（2）汇报自己组写数的过程。

活动二：练一练

1、自主学习：

（1）独立思考下面个数是由多少个亿多少个万组成的。怎么写？

2、合作交流：

（1）小组内说说想法。

3、展示汇报：

（1）每组派一人汇报。

4、自主学习：

（1）学生独立说说

5、合作交流：

同桌交流说说

6、学生小结：

三、检测活动效果

1、完成练习三4~9题。

（1）独立完成。

四、拓展活动时空

1、通过今天的学习，你有什么收获？

板书设计：

思考：这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？

引导小结：

读多位数时，先分级，每级的读法与个级读法一样。读完亿级时要加一个亿字，读完万级时要加一个万字

认识含有亿级和万级的数

八亿九千万写作：890000000 三十五亿二千万写作：3520000000

关于本教案的常见问题

Q：4、认识含有亿级和万级的数第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、认识含有亿级和万级的数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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