1-4第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册识字4猜字谜教案第二课时课时目标：1、复习本课的生字。2、学习猜字谜的方法。教学过程：一、课前导语师：同学们，你们喜欢猜字谜吗？猜字谜是我国一项非常有趣的传统活动，这节课我们一起来猜猜字谜吧！二、板书课题《猜字谜》三、新课导入猜

资料类型：教学教案文档

所属课文：1-4

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

183

下载次数

更新时间

2018-05-14 17:18:00

来源学校

学校：邵阳县谷洲镇谷洲完小

1-4第二课时教学实录

未知

2018-05-14 17:18:00

183

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1-4第二课时教学实录

正文

一年级下册识字4猜字谜教案

第二课时

课时目标：

1、复习本课的生字。

2、学习猜字谜的方法。

教学过程：

一、课前导语

师：同学们，你们喜欢猜字谜吗？猜字谜是我国一项非常有趣的传统活动，这节课我们一起来猜猜字谜吧！

二、板书课题《猜字谜》

三、新课导入

猜一猜

画时圆，字时方，一点一横长，两点一横长，

冬时短，夏时短。你若猜不出，站着想一想。

（日）（立）

一个人站在大树下。（休）

四、板书课文，课文解读。

（一）

左边绿，右边红，左右相遇起凉风。

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

1、学生齐读第一则谜语。

2、你知道这两个词是什么意思吗？谁来说一说。

相遇：彼此遇见。

及时雨：指在农作物需要雨水时下的雨。

3、分析谜底。

4、学生再次朗读课文，想一想是怎么得出谜底的。

5、学生自主发言，谈一谈谜底是怎么一步步猜到的。

绿的并且喜

欢及时雨

禾火左边是“禾” 红色并且怕水

秋右边是“火”

6、板书秋的美景图。（说说图上有些什么景物）

（指名学生回答）

7、请你用“秋”组昨个词语吧！（指名学生回答）

秋（秋天）（秋雨）（秋风）（秋季）

五、板书第二则谜语

“言”来互相尊重，“心”至令人感动，

“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

1、学生自由读课文。

2、用上面的教学方法，请学生说一说是怎样猜出谜底的？

3、板书

偏请表示尊重

旁情感情动人

部晴晴空万里

首清清澈干净青

这个字谜的谜底是：青

六、拓展延伸

1、知识荟萃

汉字的主要构成方法：

象形法：这是汉字最早的构成方法，如：〇─日

会意法：如：日+月

明

形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“三点水”表字义。

七、课堂小结

1、学生总结猜字谜的方法，并认读生字。

2、教师请学生谈这节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：1-4第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1-4》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1-4第二课时教学实录