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课题：比多少渔村小学：黄平英教学目标：1、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。2、培养学生的合作与交流的意识与能力。教学重点、难点：理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。课时安

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所属课文：整理和复习

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2018-05-11 18:56:00

来源学校

学校：江川县前卫镇前卫中心小学

整理和复习优质课教案整理

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2018-05-11 18:56:00

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关键词：整理和复习优质课教案整理

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课题：比多少

渔村小学：黄平英

教学目标：

1、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。

2、培养学生的合作与交流的意识与能力。

教学重点、难点：

理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。

课时安排：1课时

教学流程：教师活动

学生活动

思考

交流

猜

想

说

数一数

说一说

讨论

交流

一、复习导入。

1、按顺序写数。

69 70

62后面连续的五个数是（）

62后面的第五个数是（）

2、填上“<”、“>”、“=”。

45 41 98 89 26 26

二、学生讨论交流，教师点拨答疑。

1、猜一猜，想一想。

投影出示彩球图。猜一猜，再想一想。你是怎么比的？

2、投影出示

做星星比赛

教师：猜一猜？谁多？谁少？为什么？

A、比一比34,38 大家一起从34数到38，数的过程体会到34到38只经过几个数。

教师：38比34多一些，象刚才的题目我们就可以说，小猫比小猴多一些。反之，则少一些。

B、比较：96,94,38. 通过比较得出：多得多，少得多

3、投影出示

小松鼠。

小组讨论：勤劳的小松鼠采了好多松果，谁比谁多一些，谁比谁多得多，谁比谁少一些。

4、小游戏，我最棒！先找好朋友说一说，再和同桌说一说。

注意用上：多一些，少一些，多得多，少得多。

5、看图，比一比球的大小。

比一比，说一说。得出：大一些，小一些，大得多，小得多。

6、小结。

闯关

练习

三、智慧城堡，拓展延伸。让我们一起到智慧城堡闯一闯，敢吗？

第1关：看图，连一连。

第2关：我们来到果园看一看。

第3关：拍皮球比赛。

第4关：选词填空。

第5关：买篮球。

轻松小游戏,猜一猜。

小结：今天你们学到了什么？

板书设计：

比多少多一些

少一些

多得多

少得多

教学反思：

第三关：选词填空。

多一些少一些多得多少得多

1、58比47（）2、47比58（）○。○。

3、47比93（）4、58比93（）○。○。

第五关：买篮球。

篮球可能是多少元?

在你认为合适的答案下面画“√”.

25元

30元

58元

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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