Learning about Language教案3

学习永无止境

Learning about Language教案

PeriodTwo LearningaboutLanguage

Grammar：Inversion

1．完全倒装语序：

在以in，out，back，up，down，off，away，here，there等副词开头的句子中，若主语为名词时，常采用主谓完全倒装语序，但主语为人称代词时，主谓不倒装。例如：

—Look！Herecomesthebus.

—瞧！公共汽车来了。

—oh，hereitcomes.

—噢，真的来了。

—Listen！Theregoesthebell.

—听！铃响了。

—oh，thereitgoes.

—噢，真的响了。

justthenthedooropenedandincameawoman.

就在那时，门开了，进来了一个女的。

表示存在关系的句子将表地点的副词或介词短语提至句首时，若主语为名词，也采用完全倒装结构。

EastofAsialieschina，withBeijingitscapital.

中国在亚洲的东部，北京是它的首都。

Underthattreesitsabeautifulgirl. 专业的学习

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那棵树下坐着一位美丽的姑娘。

在一些固定句型中，以now，then或thus开头的句子也采用完全倒装结构。

Nowcomesyourturntoanswertheteacher’squestion.现在轮到你回答老师的问题了。

TheAnti­japanesewarendedin1945.Thenfollowedchina’sLiberationwar.

抗日战争1945年结束，接着是中国的解放战争。

注意：此句型有时需用不定式的被动语态。

Nowcomesyourturntobequestioned.

现在轮到你被提问了。

以such开头的句子采用完全倒装结构。

SuchwasAlbertEinstein，asimplemanofgreatachievements.这就是爱因斯坦，一个纯朴而又取得巨大成就的人。

2．部分倒装句式：

如果有助动词或情态动词等，将其放在主语之前；如果没有助动词或情态动词等时，要在主语前加助动词do或does或did。具体如下：

以only开头的句子，当only修饰副词、介词短语或状语从句时，要采用部分倒装语序。

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注意：①only修饰状语从句时，从句不倒装而主句倒装。

onlythendidIrealizehe，too，wasanEnglishman.

只有在那时，我才意识到，他也是个英国人。

onlyover18areyouallowedtojointhenavy，airforceorarmy.只有超过18岁，你才被允许加入海军、空军或陆军。

onlywhenthewarwasoverin1918wasEinsteinabletogetbackhappilytowork.只有在1918年战争结束时，爱因斯坦才能够愉快地返回工作岗位。

②only后接名词或代词时，属修饰主语，不采用倒装语序。

onlyshecansolvetheproblem.

只有她能解决这个问题。

含有notonly...butalso的句子，若把notonly提到句首，让notonly和butalso引导两个分句时，notonly引导的分句要采用部分倒装语序，但butalso引导的分句不倒装，而且与前边句子中相同的成分可以省略。

NotonlydidtheytakeawayeverythinghehadbutalsohisGermancitizenship.他们不仅带走了他所拥有的一切，而且还剥夺了他的德国公民权。

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把含有否定意义的词或频度副词放在句首时，要采用部分倒装语序。

NevershallIforgetthepastbitterdays.

我永远不会忘记过去苦难的日子。

Notasinglemistakedidthelittlepupilmakeinhiscomposition.那个小学生在作文中连一个错误都没有犯。

SeldomdoesmyauntgotochurchonSundays.

我婶婶星期天很少去教堂做礼拜。

Frequentlydoesmycompanionbeatmeatchess.

我的伙伴屡次下棋战胜我。

so..that和such...that句型中，若把so或such及它们所修饰的词提至句首时，主句采用部分倒装语序，但that引导的结果状语从句中语序正常。例如：

Soshallowisthelakethatnofishcanliveinit.

这个湖很浅，鱼不能在里边生存。

SuchrapidprogressdidmynephewmakethathewasabletokeepadiaryinEnglishbeforelong.我侄子取得了如此快的进步，他不久就能用英语记日记了。

not...until句型，若将notuntil短语提至句首时，主句要采用部分倒装语序。

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Notuntilhehascorrectedallourhomeworkwillthegeographyteacherbeabletocome.直到改完我们所有的作业以后，地理老师才能来。

neither...nor引导两个分句时，两句都要采用部分倒装语序。

Neitherwasthedirectorfortheplannorwasheagainstit.主任既不赞成也不反对这个计划。

NeitherdidIknowaboutitnordidIcareaboutit.

关于此事我不知道也不关心。

以so开头的句子，说某人、某事与前边提到过的相同时，要采用部分倒装语序；以neither或nor开头的句子，说某人、某事与前边提到过的相同时，也要采用部分倒装语序。

—Ienjoydumplings.

——我喜欢吃饺子。

—SodoI.

——我也一样。

Afterthatweneversawheragain，neitherdidwehearfromher.在那以后，我们从未见过她，也没有收到过她的来信。

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注意：上述两种倒装句式还可用Soitit/waswithsb./sth.或Itis/wasthesamewithsb./sth.两个句型来替换，意思不变。但若前句动词复杂或有肯定和否定混合时，只用Soitis/waswithsb./sth.或Itis/wasthesamewithsb./sth.两个句型，来表示前边所说情况也适合于后边的人或事。另外，以so开头的句子，如果表示对前边所说事情的重复，表示某人某事确实如此，不采用倒装语序。

marxcamefromGermanyandGermanwashisnativelanguage.SoitwaswithEngels.马克思是德国人，德语是他的母语，恩格斯也一样。

mydeskmateworkshardanddoesnotgoinforsports.Itisthesamewithme.

我同桌学习刻苦，不喜欢体育运动，我也一样。

—Heseemsverysad.

—他似乎很伤心。

—Soheis.Hisfatherpassedawayyesterday.

—他确实伤心。他父亲昨天去世了。

3．其他特殊的倒装句式：

以how，when，where，why，who，whom，whose，what专业的学习

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等连接词引导的宾语从句中，连接词要用正常语序。

youcanhavenoideahowexcitedIwasthen.

你可能想象不到我当时有多么兴奋。

以“whatever/however＋形容词/副词”等引导的让步状语从句中，这些词后要采用正常语序。

Howevercolditwas，Leninworethatoldcoat.

不管有多么冷，列宁总是穿着那件旧大衣。

enough修饰形容词或副词时，要放在形容词或副词的后边，修饰名词时，放在名词前后都可以，放在名词前的较常用。

wehavealargeenoughflat．

我们有一套够大的公寓。

Peoplebraveenoughtotakethatmedicineareallvolunteers.够勇敢服那种药的人都是志愿者。

在定语从句中出现Ithink等结构时，把此结构看做插入语，定语从句仍用正常语序。

Theboywhoeveryonethoughtwashonestcheatedintheexam.大家都认为老实的那个孩子，在考试中作弊了。

“the＋比较级＋主谓，＋the＋比较级＋主谓”结构表示“越……就越……”。

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Theharderyouwork，thegreaterprogressyouwillmake.

你工作越努力，你取得的进步就越大。

以as引导的让步状语从句要采用倒装语序，其倒装办法是提前表语、状语或动词原形，提前表语时，若表语为可数名词单数，要省略不定冠词。

Peasantasmyuncleis，heownsalargefortune.

虽然我叔叔是个农民，但他拥有一大笔财富。

Ⅰ.单项填空

1．Itwasannouncedthatonlywhenthefirewasundercontrol________toreturntotheirhomes.

A．theresidentswouldbepermitted

B．hadtheresidentsbeenpermitted

c．wouldtheresidentsbepermitted

D．theresidentshadbeenpermitted

答案

c

解析

句意为：据宣布，只有在火势被控制住的时候居民们才被允许回到家中。that从句中only修饰的时间状语从句位于句首，后面的主句需用部分倒装结构。

2．Ifjoe’swifewon’tgototheparty，________. 专业的学习

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A．hewilleither

B．neitherwillhe

c．heneitherwill

D．eitherhewill

答案

B

解析

neither引导倒装句，表示前者不做某事，后者也不做。

3．Billwasn’thappyaboutthedelayofthereportbyjason,and________.

A．Iwasneither

B．neitherwasI

c．Iwaseither

D．eitherwasI

答案

B

解析

句意为：Bill对jason耽误了报告的事不高兴，我也是。表示“某人也不……时”，应该用“neither/nor＋助动词/系动词/情态动词＋主语”。

4．Somuchofinterest________thatmostvisitorssimplyrunoutoftimebeforeseeingitall.

A．offersBeijing

B．Beijingoffers 专业的学习

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c．doesBeijingoffer

D．Beijingdoesoffer

答案

c

解析

在使用so...that句式时，若so＋adj./adv.位于句首，则该句须用倒装语序，故应选择c项。

5．onlywhenIleftmyparentsforItaly________howmuchIlovedthem.

A．Irealized

B．Ihadrealized

c．hadIrealized

D．didIrealize

答案

D

解析

考查部分倒装。“only＋状语”放于句首时主句用部分倒装。

6．Notuntilthemotorbikelookedalmostnew________repairingandcleaningit.

A．hestopped

B．didhestop

c．stoppedhe

D．hedidstop 专业的学习

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答案

B

解析

notuntil位于句首时，主句要用倒装语序。

7．IhavebeenlivingintheUnitedStatesfortwentyyears,butseldom________solonelyas

now.

A．haveIfelt

B．Ihadfelt

c．Ihavefelt

D．hadIfelt

答案

A

解析

将现在与以前相比较，故用现在完成时，当否定副词置于句首时，句子要用部分倒装形式。句意为：……但我很少感觉到像现在这样孤独。

8．young________heis，heisquiteexperienced.

A．like

B．as

c．so

D．such

答案

B

解析

as作“虽然”讲时，句子要用倒装句式即表语/状语＋as＋主语＋谓语。

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9．Autumncoming，down________.

A．dotheleavesfall

B．theleaveswillfall

c．falltheleaves

D．willtheleavesfall

答案

c

解析

考查副词放句首的全倒装句式。

0．________itraintomorrow，wewouldhavetoputoffthevisittotheyangpubridge.

A．were

B．Should

c．would

D．will

答案

B

解析

考查虚拟语气省略if的倒装句。if从句中如果有be/should/had，可以把if省略，把be/should/had提前。

1．Notasinglesong______atyesterday’sparty.

A．shesang

B．sangshe

c．didshesing

D．shedidsing

答案

c 专业的学习

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解析

考查否定词位于句首时的部分倒装结构。

2．Notonly________Englishwellbutalso______readytohelpothers.

A．doeshespeak；heis

B．hespeaks；ishe

c．doeshespeak；ishe

D．hespeaks；heis

答案

A

解析

notonly位于句首时，含notonly的句子要用倒装语序，故选A项。

3．Atthesightofthepoliceman，______frombehindthedoor.

A．didtheboyrushout

B．theboyrushingout

c．outrushedtheboy

D．rushingoutwastheboy

答案

c

解析

考查副词位于句首时的全倒装句。

4．Amongthegoods______.

A．christmastreesandflowersare

B．christmastreesandflowerswere 专业的学习

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c．didchristmastreesandflowersbe

D．arechristmastreesandflowers

答案

D

解析

考查表示地点的介词短语位于句首时的全倒装句式。

5．Soabsorbed______intheresearchthatshedidn’thearsomeoneknockingatthedoor.

A．wasshe

B．shewas

c．didshe

D．shedid

答案

A

解析

考查so...that句型，把so＋adj./adv.放句首时的倒装句。

6．onthetopofthehill________theoldmanoncelived.

A．atemplestandsthereinwhich

B．atemplestandingonwhich

c．doesatemplestandwhere

D．standsatemplewhere

答案

D

解析

表示地点的介词短语放句首时，句子要用全倒装语序。

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7．Hefailedthemidtermexaminationandonlythen______howmuchtimehehadwasted.

A．herealized

B．didherealize

c．hehadrealized

D．hadherealized

答案

B

解析

only＋状语放句首时，主句用部分倒装。

8．—Iwonderifyourwifewillgototheball.

—Ifshe______，so______I.

A．does；will

B．will；does

c．does；do

D．would；will

答案

A

解析

so引导倒装句，表示前者做某事，后者也做某事。if从句不用将来时态，故选A项。

9．Inmyopinion，allmr.white______goodtohisstudentsinhisclassatpresent.Heisverystrictabouttheirstudy.

A．doesdoesdoes 专业的学习

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B．doesdodo

c．doesdoesdo

D．diddodoes

答案

c

解析

句意为：在我看来，怀特先生目前在课上所做的一切的确对他的学生有好处。他对他们的学习要求严格。allmr.whitedoes是主语，doesdogoodtosb.表示“的确/确实对……有好处”，故选c项。

20．“Never______tohurtyourfeelingwhileIwasexpressingmyselfinthediscussion，”explainedjim.

A．Iexpected

B．expectedI

c．hadIexpected

D．didIexpect

答案

D

解析

考查never放句首时的部分倒装句。

Ⅱ.完成句子

．out_rushedthechildren.

2．Fromthevalleycame_a_frightening_sound．

3．Gone_are_the_dayswhenweusedtheforeignoil.

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4．Not_until_the_children_fell_asleep_didthemotherleavetheroom.

5．So_proud_was_hethatheneverlistenedtoanyadvice.

6．Beautiful_as_she_is，sheisnotclever.

7．only_in_this_way_canwelearnEnglishwell.

8．Had_you_reviewed_your_lessons，youmighthavepassedtheexam.

9．HehasbeentoNewyork，so_have_his_wife_and_children．

0．Hedoesn’tdohisbesttowinthegame.Neither_does_she．

Ⅲ.阅读理解

A

Authoritiesdidnotreleasethegunman’sname，butPeterssaid

hehadnorecordofpolicecontactoranarrestrecordwhileattendingNorthernIllinois.

DekalbcountycoronerDennisj．milleronFridayreleasedtheidentitiesofthefourvictimswhodiedinthecounty：DanielParmenter,20，ofwestchester；catalinaGarcia,20，专业的学习

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ofcicero；Ryannemace,19，ofcarpenters­ville；andjuliannaGehant,32，ofmeridan.

“Twoothervictimsdiedafterbeingtransferredtohospitalsinothercountiesmillersaid.witnessessaidthegunmandressedinblackandwearingastockingcap”，，，emergedfrombehindascreenonthestageof200­seatcoleHallandopenedfirejustastheclasswasabouttoendaround3p．m.

officialssaid162studentswereregisteredfortheclassbutitwasunknownhowmanywerethereonThursday.

Allysejerome,19，asophomorefromShaumburg，saidthegunmanburstthroughastagedoorandpulledoutagun.

“Honestly，atfirsteveryonethoughtitwasajoke，”jeromesaid.Everyonehitthefloorshesaid.Thenshegotupandranbuttripped.shesaidshefeltlike“anopentarget”．

“Hecould’vedecidedtogetme，”jeromesaidonFriday.“Ithoughtforsurehewasgonnagetme.”

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，，

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Laurencarrsadsaidshewassittinginthethirdrowwhenshesawtheshooterwalkthroughadoorontheright­handsideofthestage，pointingagunstraightahead.

“Ipersonallyarmy­crawledhalfwayuptheaisle，”saidcarr，a20­year­oldsophomore.“Isaid

IcouldgetupandrunorIcoulddiehere.”

Shesaidastudentinfrontofherwasbleeding，“buthejustkeptrunning”．

morethanahundredstudentscriedandhuggedastheygatheredoutsidethePhikappaAlphahouseearlyFridaymorningtorememberDanParmenter，whowasoneofthosekilled.

．whichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?

A．Everyonethoughtitwasajokewhenthegunmanappearedinfrontofthem.

B．PetershadnorecordofpolicecontactoranarrestrecordwhileattendingNorthernIllinois.

c．162studentswereattendingalecturewhenthegunmaneme专业的学习

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rgedfrombehindthescreen.

D．Thegunmanopenedfireassoonastheclasscametoanend.

答案

A

解析

细节理解题。根据第六段Allysejermome的叙述，“Honestly，atfirsteveryonethoughtitwasajoke”可知A项正确。第一段中的“Peterssaid

hehadnorecordofpolicecontactor...”，根据前半句可知，此处的he是指的thegunman，而不是Peters本人，故B项错误。根据第四段可知，有关工作人员说有162名学生报了这个课，但并不知道案发时多少人在场，故c项错误。至于D项，本文在叙述枪击事件时并没有提到它是在课堂结束时发生的，所以通过本文无法证明其正确性。

2．Howmanypeoplewereshottodeathaccordingtothepassage?

A．4.

B．6.

c．8.

D．162.

答案

B

解析

细节理解题。根据第二段可知，县验尸官miller确认身份的有4名死难者，而在第三段，miller又提到专业的学习

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“Twoothervictimsdiedafterbeingtransferredtohospitalsinothercounties”，所以总数为6个。

3．Thefollowingarenotwitnessesexcept________.

A．Peters

B．Dennisj．miller

c．DanParmenter

D．Laurencarr

答案

D

解析

细节理解题。根据第一段的“Peterssaid

hehadnorecordofpolicecontactoranarrestrecordwhileattendingNorthernIllinois”可知Peters应为北伊利诺斯州大学校方人员；而Dennisj．miller为验尸官，DanParmenter为死亡人员之一，只有Laurencarr经历了此次事件而且活下来，是枪击事件的目击者。

4．whatwasthefirstthingthatjeromedidwhenshesawthegunman?

A．Shegotupandranoutoftheroom.

B．Shehitthefloor.

c．Sheburstthroughastagedoorandpulledoutagun.

D．Shetrippedandbecamean“opentarget”．

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答案

B

解析

细节理解题。根据jermome的叙述可知，当看到持枪者出现时，每一个人都hitthefloor，自然也包括他自己。

5．whatisthebesttitleofthepassage?

A．witnessesTellofHorribleExperience

B．AcruelShooter

c．162killedinanAccident

D．AnUnknownGunman

答案

A

解析

主旨大意题。本文主要通过目击者介绍了枪击事件的一些详情，所以最佳标题应为A项：目击者讲述恐怖经历。

B

Sportisnotonlyphysicallychallenging，butitcanalsobementallychallenging.criticismfromcoaches，parents，andotherteammates，aswellaspressuretowincancreatetoomuchanxietyorstressforyoungathletes.Stresscanbephysical，emotional，orpsychologicalandresearchhasindicatedthatitcanleadtoburnout.Burnouthasbeendescribedasdroppingorquittingofanactivitythatwasatonetimeenjoyable. 专业的学习

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Theearlyyearsofdevelopmentarecriticalyearsforlearningaboutoneself.Thesportsettingisonewherevaluableexperiencescantakeplace.youngathletescan，forexample，learnhowtocooperatewithothers，makefriends，andgainothersocialskillsthatwillbeusedthroughouttheirlives.coachesandparentsshouldbeaware，atalltimes，thattheirfeedbacktoyoungsterscangreatlyaffecttheirchildren.youngstersmaytaketheirparents’andcoaches’criticismstoheartandfindfaultsinthemselves.

coachesandparentsshouldalsobecautiousthatyouthsportparticipationdoesnotbecomeworkforchildren.Theoutcomeofthegameshouldnotbemoreimportantthantheprocessoflearningthesportandotherlifelessons.Intoday’syouthsportsettingyoungathletesmaybeworryingmoreaboutwhowillwininsteadofenjoyingthemselvesandthesport.Followingagamemanyparentsandcoachesfocusontheoutcomeandfindfaultswithyoungsters’performances.Positivesupportshouldbeprovidedregardlessoftheoutcome.Researchindicatesthatpositivesupportmotivatesandhasagreatereffectonlearningthancritici专业的学习

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sm.Again，criticismcancreatehighlevelsofstress，whichcanleadtoburnout.

6．Aneffectivewaytopreventtheburnoutofyoungathletesis________.

A．tomakesportslesscompetitive

B．toincreasetheirsenseofsuccess

c．toreducetheirmentalstress

D．tomakesportsmorechallenging

答案

c

解析

细节理解题。根据第一段中的“Stresscanbephysical，emotional，orpsychologicalandresearchhasindicatedthatitcanleadtoburnout.”可知，stress会导致burnout，所以阻止这种现象发生的有效方法就是减少他们的思想压力。

7．Accordingtothepassage，sportispositiveforyoungpeopleinthat________.

A．itcanhelpthemlearnmoreaboutsociety

B．itenablesthemtofindfaultsinthemselves

c．itcanprovidethemwithvaluableexperiences

D．itteachesthemhowtosetrealisticgoalsforthemselves 专业的学习

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答案

c

解析

细节理解题。根据第二段中的“Thesportsettingisonewherevaluableexperiencescantakeplace.”可知c项正确。

8．manycoachesandparentsareinthehabitofcriticizingyoungathletes________.

A．believingthatcriticismisbeneficialfortheirearlydevelopment

B．withoutrealizingcriticismmaydestroytheirself­confidence

c．inordertomakethemrememberlife’slessons

D．soastoputmorepressureonthem

答案

B

解析

推理判断题。根据可知，教练和家长的注意力主要在结果上，希望运动员能赢得比赛，批评多是因为对其表现不满，希望其能做得好些。他们的主观愿望是好的。但是显然没有意识到批评可能使年轻的运动员对其从事运动的热情尽失，再也提不起兴趣，否则就不会这么做了。

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9．Accordingtothepassageparentsandcoachesshould_____________________.

A．paymoreattentiontolettingchildrenenjoysports

B．helpchildrentowineverygame

c．trainchildrentocopewithstress

D．enablechildrentounderstandthepositiveaspectofsports

答案

A

解析

推理判断题。根据第三段可知，作者首先指出教练和家长不应让运动成为孩子的工作，那样就会成为孩子的一种负担。同时提到比赛的结果不如学习运动的过程重要，不管结果如何，教练和家长都要给孩子正面的鼓励而不是批评。由此可知，作者认为教练和家长应当将更多的精力放在让孩子享受运动的过程上。

0．Theauthor’spurposeinwritingthepassageis________.

A．toteachyoungathleteshowtoavoidburnout

B．topersuadeyoungchildrennottoworryaboutcriticism

c．tostresstheimportanceofpositivesupporttochildren 专业的学习

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D．todiscusstheskillofcombiningcriticismwithencouragement

答案

c

解析

主旨大意题。本文主要论述的是教练和家长对运动员的影响，指出批评可能会使孩子丧失兴趣，应当多给运动员积极的评价，由此不难看出，本文的目的是强调正面鼓励的重要性。

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