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3.1.1两角差的余弦公式[学习目标]1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征,并能利用该公式进行求值、计算.知识点一两角差余弦公式的探究思考1如何用角α,β的正弦、余弦值来表示cos(α-β)呢?有人认为cos(α-β)=co
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3.1.1 两角差的余弦公式含PPT的教学设计及点评
未知
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关键词:3.1.1 两角差的余弦公式含PPT的教学设计及点评
正文
3.1.1
两角差的余弦公式
[学习目标]
1.了解两角差的余弦公式的推导过程.2.理解用向量法导出公式的主要步骤.3.熟记两角差的余弦公式的形式及符号特征,并能利用该公式进行求值、计算.
知识点一
两角差余弦公式的探究
思考1
如何用角α,β的正弦、余弦值来表示cos(α-β)呢?有人认为cos(α-β)=cos α-cos β,你认为正确吗,试举两例加以说明.
答案
不正确.
πππ2例如:当α=,β=时,cos(α-β)=cos =,
2442ππ2而cos α-cos β=cos -cos =-,
242故cos(α-β)≠cos α-cos β;
πππ3再如:当α=,β=时,cos(α-β)=cos =,
3662ππ1-3而cos α-cos β=cos -cos =,
362故cos(α-β)≠cos α-cos β. 思考2
计算下列式子的值,并根据这些式子的共同特征,写出一个猜想.
①cos 45°cos 45°+sin 45°sin 45°=1;
②cos 60°cos 30°+sin 60°sin 30°=3;
2③cos 30°cos 120°+sin 30°sin 120°=0;
1④cos 150°cos 210°+sin 150°sin 210°=. 2猜想:
cos αcos β+sin αsin β=cos(α-β);
即:cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β. 知识点二
两角差的余弦公式C(α-β):cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β
思考
如图,以坐标原点为中心,作单位圆,以Ox为始边作角α与β,设它们的终边分别与单位圆相交于点P,Q,完成下列问题:
→→(1)P点坐标是(cos α,sin α),向量OP=(cos α,sin α),|OP|=1. →Q点坐标是(cos β,sin β),向量OQ=(cos β,sin β),
→|OQ|=1. →→→→(2)当α为钝角,β为锐角时,α-β和向量OP与OQ的夹角〈OP,OQ〉之间的关系是:α-β→→=〈OP,OQ〉;
→→→→当α为锐角,β为钝角时,α-β和向量OP与OQ的夹角〈OP,OQ〉之间的关系是:α-β=→→-〈OP,OQ〉;
→→→→当α,β均为任意角时,α-β和〈OP,OQ〉的关系是:α-β=2kπ±〈OP,OQ〉,k∈Z. →→→→→→→→→→(3)向量OP与OQ的数量积OP·OQ=|OP||OQ|·cos〈OP,OQ〉=cos(α-β);另一方面,OP与OQ→→的数量积用点坐标形式表示:OP·OQ=(cos α,sin α)·(cos β,sin β)=cos αcos β+sin αsin β. 从而,对任意角α,β均有cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β.
题型一
运用公式求值
例1
求下列三角函数式的值.
(1)sin π;(2)cos 15°cos 105°+sin 15°sin 105°;
12(3)cos(α-45°)cos(15°+α)+sin(α-45°)sin(15°+α).
ππ解
(1)原式=cos2-12
=cos ππππ5+=cos--6
π=cos461246-2ππππ=cos cos -sin sin =. 46464(2)原式=cos(15°-105°)=cos(-90°)=0. (3)原式=cos[(α-45°)-(15°+α)] 1=cos(-60°)=. 2反思与感悟
在利用两角差的余弦公式求某些角的三角函数值时,关键在于把待求的角转化
成已知特殊角(如30°,45°,60°,90°,120°,150°,…)之间和与差的关系问题.然后利用公式化简求值.
跟踪训练1
求下列各式的值.
(1)cos(α-35°)cos(25°+α)+sin(α-35°)sin(25°+α);
cos 7°-sin 15°sin 8°(2). cos 8°1解
(1)原式=cos[(α-35°)-(25°+α)]=cos(-60°)=cos 60°=. 2cos15°-8°-sin 15°sin 8°(2)原式=
cos 8°cos 15°cos 8°+sin 15°sin 8°-sin 15°sin 8°=
cos 8°cos 15°cos 8°==cos 15°=cos(45°-30°) cos 8°=cos 45°cos 30°+sin 45°sin 30°
=6+22321×+×=. 22224题型二
给值求值
821例2
已知α,β均为锐角,sin α=,cos(α-β)=,求cos β的值.
1729π81π0,,sin α=<,所以0<α<,
解
因为α∈21726ππ213-,,cos(α-β)=<,
又因为α-β∈26292ππ所以-<α-β<-,
26所以cos α=1-sin2α=
82151-17=17,
212201-=-,
2929sin(α-β)=-1-cos2α-β=-
所以cos β=cos[α-(α-β)]=cos αcos(α-β)+sin αsin(α-β) 2015515218-=. =×+×17291729493反思与感悟
三角变换是三角运算的灵魂与核心,它包括角的变换、函数名称的变换、三角函数式结构的变换.其中角的变换是最基本的变换.常见的有:
α=(α+β)-β,α=β-(β-α),α=(2α-β)-(α-β),
11α=[(α+β)+(α-β)],α=[(β+α)-(β-α)]等.
22βαππα+β12α-=-,sin-β=,其中α∈,π,β∈0,,求cos 跟踪训练2
设cos. 2232292
ππ,π,β∈0,,
解
∵α∈22ππβπα,π,-β∈-,,
∴α-∈42242βα-=
∴sin2αcos2-β=
∴cos βα-=
1-cos22α1-sin22-β=
1451-=,
819451-=. 93α+βα-β-α-β
=cos222βαβαα-cos-β+sinα-sin-β
=cos22221545275=-×+×=. 939327题型三
给值求角
π1110,,求β的值.
例3
已知cos α=,cos(α+β)=-,且α、β∈2714π1110,且cos α=,cos(α+β)=-,
解
∵α、β∈271443∴sin α=1-cos2α=,
753sin(α+β)=1-cos2α+β=. 14又∵β=(α+β)-α,
∴cos β=cos[(α+β)-α]=cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α
11153431-×+=14714×7=2. ππ0,,∴β=. 又∵β∈23反思与感悟
(1)本题属“给值求角”问题,实际上也可转化为“给值求值”问题,求一个角的值,可分以下三步进行:
①求角的某一三角函数值;②确定角所在的范围(找区间);③确定角的值.
(2)确定用所求角的哪种三角函数值,要根据具体题目而定.如本题求β的余弦值比求β的正弦值要好.
π3π1212,π,α+β∈,2π,跟踪训练3
已知cos(α-β)=-,cos(α+β)=,且α-β∈221313求β的值.
π12,π,且cos(α-β)=-,
解
由α-β∈213
5得sin(α-β)=,
133π12,2π,且cos(α+β)=,
由α+β∈2135得sin(α+β)=-. 13cos 2β=cos[(α+β)-(α-β)] =cos(α+β)cos(α-β)+sin(α+β)sin(α-β) 125125-+-×=-1. =×131313133πππ3π,2π,α-β∈,π,∴2β∈,. 又∵α+β∈2222π∴2β=π,则β=. 2
忽视角的范围致误
42例4
已知△ABC中,sin(A+B)=,cos B=-,求cos A. 53错解一
∵cos A=cos[(A+B)-B]=cos(A+B)cos B+sin(A+B)sin B,
25又∵在△ABC中,由cos B=-,可得sin B=,
3343由sin(A+B)=可得cos(A+B)=,
55324545-6∴cos A=×(-)+×=. 535315错解二
∵cos A=cos(A+B)cos B+sin(A+B)sin B,
25在△ABC中,由cos B=-,可得sin B=,
3343由sin(A+B)=可得cos(A+B)=±,
55324545±6∴cos A=(±)×(-)+×=. 5353152错因分析
此类问题应首先确定角的范围,再求值.本题由cos B=-<0知B为钝角,所33以A+B为钝角.所以cos(A+B)=-. 52正解
∵在△ABC中,由cos B=-<0,
3
∴B为钝角,且sin B=5. 3∵B为钝角,∴A+B为钝角.
43∵sin(A+B)=可得cos(A+B)=-. 55∴cos A=cos[(A+B)-B]=cos(A+B)cos B+
324545+6sin(A+B)sin B=-×(-)+×=. 535315点评
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