Lesson 5教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 5 教学目标: 1. 能听懂、会说:---What's on the desk? ---A Chinese book. ---What's on the chair? ---An English book. 并能在实际生活中运用。2.能听说认读单词desk 和chair 。3.听懂指示

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5

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2018-05-29 18:28:00

来源学校

学校：天津市滨海新区汉沽西孟小学

Lesson 5教学设计方案

未知

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关键词：Lesson 5教学设计方案

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Lesson 5 教学目标: 1. 能听懂、

会说:---What's on the desk? ---A Chinese book. ---What's on the chair? ---An English book. 并能在实际生活中运用。

2.能听说认读单词

desk 和

chair 。

3.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作。

教学重难点: 重点:能听懂,会说:“ What's on the … ? A Chinese book.” 句型

和单词

desk 和

chair 。

难点:在实际生活中运用

“ What's on the … ? ” 句型。

教学用具

教学卡片、录音机。

教学程序

一.热身

(Warm-up) 1.教师与学生进行日常口语会话练习。

2.做游戏：Guess What’s in my hand? 3.Let’s chant 二.新授

1. 通过多媒体课件学习新单词desk, chair 2. 听第一遍录音,听到生词时,大声地读出来,模仿其发音。

3. 听第二遍录音,边听边跟读,把握正确的语音语调。

4. 小组内合作学习各自不会的单词。

三．练习

1、三人一小组朗读对话,然后并根据文中图片理解句子的意思。

2、三人一小组分角色朗读对话,然后进行以小组为单位的表演。

四.巩固

1.做练习。

2. 听指令做动作。

3.根据图片编新对话

五、家庭作业

.1.Make a new dialogue。

2.Draw some pictures and write today’s new words。

六．板书设计: desk

chair

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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