Lesson 1教学设计(教案)｜教案在线预览

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小王庄中心小学课时教学计划备课人课题Lesson1 罗永艳学科课型英语新授授课日期总课时1. 能听懂、会说：Let's go to school. OK. Let's go. 并能在实际生活中运用。教学目标2. 能听说读classroom 和school。3. 学唱英文歌曲Nice to see y

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2023-03-13 06:33:51

来源学校

学校：天津市武清区大孟庄镇小王庄中心小学

Lesson 1教学设计(教案)

未知

2023-03-13 06:33:51

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关键词：Lesson 1教学设计(教案)

正文

小王庄中心小学课时教学计划

备课人

课题

Lesson1 罗永艳

学科

课型

英语

新授

授课日期

总课时

1. 能听懂、会说：Let's go to school. OK. Let's go. 并能在实际生活中运用。

教学目标

2. 能听说读classroom 和school。

3. 学唱英文歌曲Nice to see you again.

能听懂，会说：Let's ….句型和单词classroom school。

教学重点

教学难点

能听懂，会说：将对话运用在实际生活中。

教学准备

教师准备挂图、头饰、面具等实物，VCD、录音机、电脑。

一次备课

1．热身（Warm-up）

1)．学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。

2)．教师与学生进行日常口语会话练习。

2．新授（Presentation）

1)．全班学生看本课VCD教学片。

2)．通过观看两遍教学片，让学生试着跟读Just speak部分的内容。

3)．学生跟读，教师纠正部分单词的发音。

4)．学生分组分角色朗读，做到最快、最清晰、最大声。

5)．请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话。

6)．去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。

7)．用图片展示生词classroom和school，通过抢答游戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，具体步骤如下：教师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者奖励一个小贴纸。

8)．让学生通过classroom这个词对Just speak部分的对话进行改编。

9)．用录音机欣赏英文歌曲Nice to see you again（只作欣赏，不必全班学会）。

二次备课（手写）

教

学

过

程

教

学

过

程

一次备课

3、巩固与延伸（Consolidation and extension）

1．使用第一册Lesson 29挂图让学生结合Just speak 内容组织新的对话，例如：

A: Hello! …. Nice to see you again. B: Hello! …. Glad to see you again. A: Let's draw a panda. B: OK. Let's go. 2．打开质量监测完成对应的练习（教师给予一定的指导）

。

3．家庭作业：跟读课文，欣赏英文歌曲。

二次备课

板

书

设

计

教学

反思

Lesson 1 classroom

school Let's....

成功

经验

存在

问题

改进

意见

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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