Lesson 15教学内容分析｜教案在线预览

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人教精通版三年级下册Unit 3《This is my father》（Lesson 15）教学设计Lesson 15 一.教学目标1、知识目标: (1).能听、说、读、写单词：daughter son. （2）能听懂、会说:This is my daughter/son. How old are

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所属课文：Lesson 15

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2018-06-08 00:59:00

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学校：吉木萨尔县第三小学

Lesson 15教学内容分析

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人教精通版三年级下册Unit 3《This is my father》（Lesson 15）教学设计

Lesson 15 一.教学目标

1、知识目标: (1).能听、说、读、写单词：daughter son. （2）能听懂、会说:This is my daughter/son. How old are you? I''m …并能根据实际情况进行问答。

（3）学习歌谣：Let''s chant 2、能力目标：通过对本课的学习，培养学生运用所学的单词进行家庭成员介绍。

3、情感目标：培养学生热爱家庭，家庭成员之间要学会和睦相处的意识。

二、教学重难点：

1.掌握单词：daughter son。

2.能听懂、会说:this is my daughter/son. How old are you? I''m …并能根据实际情况进行问答。

三、教学用具

教学卡片、ppt 教学程序：

一、热身(Warm-up) 1．教师与学生进行热情问候。

2、通过游戏形式复习了前面学过的家庭成员。

3、Free Talk是对句子的复习，为新课做好铺垫作用。

二、新课呈现

1、出示学习目标，小组合作学习。

A，会拼写本课两个新单词。

B，四人小组自学对话。

2,学习新单词。

A. 用课件出示新单词daughter/son。检查学生是否会读。如果不会请回的同学来教读。操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。

B、在学习son 单词时给学生做相应的拓展（son的同音词son) 3.

小组学习

A、出示对话内容，四人一小组朗读对话，然后并根据文中图片理解句子的意思。

B、四人一小组分角色朗读对话，然后进行以小组为单位的表演。

C、学习歌谣Let’s chant。

1、教师播放录音，先请学生听歌词朗读。

2、.播放歌曲，先让学生整体欣赏歌曲。

3、齐唱歌谣。

4、在学完chant的基础上对学生进行德育教育。

三、课后检测

A.Fill in the blanks. 1、This—my father.

2、How old —you? 3、I —nine. 4、What —your name? B.Ask and answer. 1、 What is your name ? 2、 How old are you ? 3、Pleased to meet you . 4、Let’s go to school. 5、What class are you in? 四、Homework 1、Finish the exercise books Lesson 15. 2、.Preview Lesson 16. 3、.Recite the words and sentences.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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