C公开课参赛课教案｜教案在线预览

资料摘要

Unit4 Then and now C.Story time 教学目标：1．掌握对物体过去和现在的表达用法。2．能够读懂C.Story time. 教学重难点：1.重点：能够读懂C.Story time. 2.难点：掌握对物体过去和现在的表达用法。教学准备：录音机、磁带、PPT、词卡教学过程：S

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-07 00:04:00

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学校：丰顺县埔寨埔南小学

C公开课参赛课教案

未知

2018-04-07 00:04:00

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关键词：C公开课参赛课教案

正文

Unit4 Then and now C.Story time

教学目标：

1．掌握对物体过去和现在的表达用法。

2．能够读懂C.Story time. 教学重难点：

1.重点：能够读懂C.Story time. 2.难点：掌握对物体过去和现在的表达用法。

教学准备：录音机、磁带、PPT、词卡

教学过程：

Step1: Warm-up and Revision 1.Sing the song of Unit4. 2.Review the words and phrases 3.Talk about your favourite star’s now and then. 4.Free talk. Step2: Presentation 教学 C.Story time （1）播放录音，让学生先听一遍，猜猜是谁在谈话，说的是什么。

（2）播放flash，让学生看动画,帮助理解故事。

（3）学生分组活动，交流故事内容。

（4）学生提出疑问，师生共同解决。

（5）学生再听录音，跟着模仿。

(6)小组表演故事。

Step3：Practice and Consolidation Make a wish list 1．学生根据自己理想，制作wish list 2．小组交流，装饰美化后展示给全班，并说说自己的理想。

Step4：Summary What did you learn in this class? Step5：Homework 1.听录音，跟读C.Story time. 2.抄写C.Story time一次，注意书写。

3.把C.Story time转述给家人或朋友听。

板书设计: Unit4 Then and now C. Story time

Before Now 教学后记：

学生们本节课表现积极、学习效果良好。做得最好的是小组合作和角色扮演，说明学生们的协作精神和能力得到了较好的提升。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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