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关键词：6 声音与生活第一课时教学设计

6 声音与生活

教学目标：

科学探究目标:能从日常现象中总结出声音对我们的生活有哪些作用?能综合运用所学知识和技能设计出无噪声书房。

情感态度与价值观目标：愿意把自己知道的减少噪声的办法与普高小学张建立

同学交流，体会合作的愉快，愿意用所学的知识和技能解决生活中的实际问题，改进生活。

科学知识目标：

能用自己的话描述乐音和噪音，能举例说明噪声的危害和减少噪声的方法，能举例说明声音给我们带来的好处和坏处。能体会到运用一些技术和设备可以减少噪声的影响。

教学过程

一、引入：声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围的世界。

二、活动一：声音能告诉我们什么？

1.观察图中的图片，声音告诉我们什么？

船。

2.讨论声音还有什么用处？把自己知道的与同学交流。

唱歌的声音，乐器的声音使我们心情愉快,有些声音是噪音，

反映动物的信息，告诉我们很多信息，声音能帮我们找到沉如机器干活儿的声音等。

3.什么样的声音令我们烦躁？

三、活动二：减少

噪声

1.组织学习科学在线。

2.讨论：噪声对人的身体有什么危害？

在减少噪声危害方面想了许多办法。路上图标禁止鸣喇叭，耳机内放上厚厚的垫子，摩托车烟筒里装上消声器，马路两旁种许多树木。马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光。还可以降低噪声的强度。这是因为浓密的树叶有很强的吸引能力。科学试验证明十米宽的树袋能使噪声减弱30%。20米宽的树袋可以使噪声减弱40%。

4.提问：把自己知道的减少噪声的办法与同学交流。

五、拓展

设计一个无噪声书房，用文字和图表示出来。

设计前引导学生：设计前要考虑什么材料有利于减少噪声，地3.讲解：噪声是现代社会的一大公害。人们

面、墙壁、门窗等应选择什么材料？无噪声书房对周围环境有什么要求？

房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。双层玻璃、带皱褶的布帘可减少噪声的传入。可以通过在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。

六、总结全课

6 声音与生活第一课时教学设计