English pronunciation patterns含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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教学内容：i o u 在重读闭音节的在部分单词中的发音规律i----------【i】pig sit river is in hit o---------dog log on sorry u---------【u】duck under umbrella 设计思路：通过一个有趣的小故事为主线渗透i，o

资料类型：教学教案文档

所属课文：English pronunciation patterns

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2026-01-30 20:17:36

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学校：五峰镇北沟小学

English pronunciation patterns含PPT的教学设计及点评

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关键词：English pronunciation pa…含PPT的教学设计及点评

正文

教学内容：

i o u 在重读闭音节的在部分单词中的发音规律

i----------【i】pig sit river is in hit

o---------dog log on sorry

u---------【u】duck under umbrella

设计思路：

通过一个有趣的小故事为主线渗透i，o，u三个字母在重读闭音节中的发音规律，让学生在有趣的故事学习中学会发音，在发音后又能尝试着自己朗读和表演这个小故事。

教学目标

知识目标：学生初步了解i，o，u三个字母在重读闭音节中的发音规律。

能力目标：学生能够能根据规律拼读一些简单的单词。（含i，o，u，且为重读闭音节。）

情感目标：培养学生乐于助人的良好品质。

重点难点：

学生发现和探索i，o，u三个字母在重读闭音节中的发音规律。

学生拼读含i，o，u，且为重读闭音节的单词。

教学步骤和说明：

Step 1.Warm-up

1.Free talk

设计意图：

1.通过了解学生的英语名字，迅速拉近老师和学生之间的距离。

2.通过猜老师的英语名字让学生学会找规律。让学生尽快进入英语的学习状态。

Step 2.Presentation

1.i----------【i】

T: 出示cat的图片，问：“What's this ?"

Ss: It's a cat.

T: No,it's a pig.（猫头的反面是一头轮廓相似的猪头。）

让学生读单词pig，并体会字母i在单词的发音。

And what's this?

Ss: It's a hat.

T: No,it's the river.（帽子的反面是轮廓相似的河流。）

让学生读单词river，并体会字母i在单词的发音。

老师将pig和river的图片贴在一起，引导学生说

The pig is in the river.

学生反复读此句子，并体会句子中I的发音。

试着让学生完成一字开花。（先请学生同桌互拼读，然后请学生再起来拼读。）

设计意图：

充分利用教具，让学生的回答更富有挑战性和趣味性。让答案不具有唯一性。

一字开花的方式是让学生能用尽可能简单的方式，操练的尽可能多的单词拼读。

2.o----------

关于本教案的常见问题

Q：English pronunciation patterns含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《English pronunciation patterns》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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