Lesson 2优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

Lesson 2 教学目标：能够听、说、读、写以下词汇：welcome,meet, our, library ，能够听说读写句子Welcome to our school. 设置情境，联系学校实际，听录音、图片展示、情景模仿和角色表演从对话上整体让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生进行交际，并

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 13:43:00

来源学校

学校：丹东市中富小学

Lesson 2优质教案设计

未知

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关键词：Lesson 2优质教案设计

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Lesson 2 教学目标：能够听、说、读、写以下词汇：welcome,meet, our, library ，能够听说读写

句子

Welcome to our school. 设置情境，联系学校实际，听录音、图片展示、情景模仿和角色表演

从对话上整体让学生感知、模仿、学习和体验，最终引导学生进行交际，并培养学生从了解学校到热爱学校的积极情绪。

掌握

Welcome to our school.及用法。

show 和

borrow 的用法。

教学过程：1、热身/复习

（1）师生问好

（2）引出主题

教师用简单的话语引导学生说出本单元主题，并板书

Welcome to our school 通过猜谜导入新单元的主题：学校，让学生对这个话题进行预热。

（3）感知韵文

告诉学生上节课学习了图书馆和会议室，

下边将用朗诵韵文的方式重新感知

一遍，反复诵读，体会韵律。

2、新课呈现

（1）通过展示一些著名图书馆的照片，让学生能够说出在图书馆中的各种

活动，如

borrow books, read books。

（2）给出本校和

Li Yan 学校的会议室图片，学生根据自己熟悉的地方能够

与陌生的地点联系起来，并学习在会议室中进行的活动

have a meeting

3、趣味练习

（1）自编小诗

（2）用自己的语言丰富小诗的内容

（3）chant 学习

4、语言运用

让学生结合自己学校的实际情况，

按小组准备进行模拟介绍，

然后各组介绍

自己的学校及所学课程

5、课堂评价

（1）引导学生在真实情景中学会说

Welcome to our school.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 2优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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