Lesson 2教学目标设计

Lesson 2 教学设计

A：基本要求（听、说、读、写，演、画、唱） B：高级要求（理解和运用）

课题

Lesson 2 学习目标

词汇

语音

textbook

storybook

A √

B

语言要素

语言目标

I have a new textbook/storybook.

√

话题呈现

任务设计

能力目标

情感目标

教学重点

教学难点

课型

教法

New lesson 教具

互相介绍自己有什么新东西

小组之间合作交流

能在真实的情景中运用所学知识交流

√

√

培养学生学习英语的积极性

storybook

water bottle

字母组合oo的发音

pictures

tape

学具

objects 情境教学法 愉快教学法

游戏教学学法

法

板书设计：

Lesson 2 textbook

storybook I have a …

教学效果反馈：

积极主动参与交流

作业：

Write the words :

textbook

storybook Listen to the tape.

Teaching procedure（教学过程）

教学

程序

Step 1 warming -up

Step 2 Presen -tation

具体教学环节

教法学法

及教具

1. Sing an English song “Nice to see you again.”.

2. Review the old words: pen pencil ruler book eraser sharpener bag pencil-box

3. Practice the dialogue in Lesson1.

1. The teacher shows a bag and says: I have a new bag. Then takes out some things and says: I have a new ruler. I have a new pen.

2. The teacher shows a textbook and teach to read the word: textbook. Then shows a storybook and teach to read the word: storybook.

3. Listen to the tape and read the drill in Part1.

1. Practice the drills: I have a new …

2. Learn to chant: I have a …

Write the words: storybook

textbook

Step 3

Practice

Step 4 Homework

愉快教学法

Objects

实物教学法

Tape

愉快教学法