1吨有多重教学设计及教案分析｜教案在线预览

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有多重教学内容:P45-46教学目标:1、结合具体生活情境,认识质量单位“千克”和“克”,知道1千克=1000克,能进行简单的换算。2、了解1千克和1克的实际质量,能根据生活实际选择合适的质量单位。3、能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题,感受质量单位在实际生活中的应用。教学重点:建立1千克、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-05-23 21:13:00

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学校：长郡教育集团湘阴城东学校

1吨有多重教学设计及教案分析

未知

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关键词：1吨有多重教学设计及教案分析

正文

有多重

教学内容:P45-46

教学目标:

1、结合具体生活情境,认识质量单位“千克”和“克”,知道1千克=1000克,能进行简单的换算。

2、了解1千克和1克的实际质量,能根据生活实际选择合适的质量单位。

3、能运用千克和克的有关知识解决简单的实际问题,感受质量单位在实际生活中的应用。

教学重点:建立1千克、1克的概念。

教学难点:认识质量单位“千克”和“克”,知道1千克=1000克,能进行简单的换算。

教具准备:多媒体课件

一、导入新课

(一)创设情境,感知轻重。

(二)让学生从桌上任拿2个物品掂一掂。

说一说谁比较轻,谁比较重

从情景中发现问题

(三)探索新知

师:同学们收集的资料非常好!同学们刚才说到的克和千克就是国际上统一使用的质量单位,用来表示物品的质量,今天我们就来认识克和千克。

二、认识秤

要想知道物品的准确质量可以用秤来称。在生活中你见过哪些秤?

认识秤盘秤、台秤、电子秤、天平、弹簧秤、磅秤、健康秤等等。

三、认识克

1千克=1000克1kg=1000g简单介绍天平和盘秤的用法

一般比较轻的东西用克作单位。较重的用千克作单位

人的重量一般用千克

课堂小结一般比较轻的东西用克作单位,较重的用千克作单位人的重量一般用千

克一个苹果26（克）

一袋洗衣粉400（克）

一只小狗10（千克）一棵大白菜2（千克）可以先估一估，再把物体掂一掂。

四、巩固练习

课本46页练一练

五、课堂小结

今天我们学习了什么？你有什么收获？

板书设计:

有多重

克---g

千克---kg

1千克=1000克

1kg=1000g

教学反思:在本节课的教学中，我充分地给学生“做”的机会，让学生通过“称一称”、“掂一掂”、“估一估”的活动，形成了千克的表象认识，然后又让学生“找一找”、“猜一猜”、

“说一说”去感受并列举生活中用千克表示的物品，

然后由学生自己运用“千克”的学习过程进行“克”的合作学习。让学生分组动手去称一称、掂一掂等，让学生自主探索，为学生学习数学提供了一个广阔的空间，培养学生的动手操作的实践能力和探索精神，也提高了学生的综合能力。

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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