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教学设计方案板书设计两位数减两位数 退位57-26=31 50-26=24 （1）相同数位对齐；（2）从个位减起； （3）个位不够减， 向十位借1作10.
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7.两位数减两位数（退位）特级教师教学实录
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关键词：7.两位数减两位数�…特级教师教学实录
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教学设计方案
板书设计
两位数减两位数 退位
57-26=31 50-26=24 （1）相同数位对齐；
（2）从个位减起； （3）个位不够减， 向十位借1作10.
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关于本教案的常见问题
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