Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday优质教案设计
Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday优质教案设计
未知
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正文
Lesson16教学设计
年级:六 科目:英语 备课教师:李海文
教学内容： Lesson 16 Li Ming’s Summer Holiday 教学目标：
1.我会认读会单词：visit， again ，call 等单词。
2.我能积极讨论问题也能与组员互帮互助。
教学重点：
四会单词及重点词汇。
教学难点：
灵活运用并练习句型：“主语+will+feel+表示感情色彩的形容词+to+动词原形+其他” 课前准备
课件，图片，录音机
教学过程：
学习目标： 1.能听说读写本课四会单词。
2.会灵活运用所学的词汇和句型。
一、“导”
个案修改：
复习导入：What will Jenny do on her summer holiday ? Do you think she will have fun ?
二、“学”
1.学习新词：visit， again ，call 。
2.我会自读自译课文。
3.我会能与组员合作分角色读课文。
4.我能把课文中的词组找出来并写在下面。
________________________________________ 三．“展”
Task1：我是课文朗读精英，用流畅优美的语音语调朗读
课文。
Task2： Part3“ Let’s do it !“ and write the answer . 四、“点”
主语+will+feel+表示感情色彩的形容词+to+动词原形+其他
五、“练”
1.在海里游泳_________ 2.在海滩上玩_______ 3.暑假______ 4.乘飞机回家_______5.拜访我表兄_________6.in China_______ 六．“拓”
自创情景自编对话并熟练运用表达。
作业设计：
板书设计：
教学反思：
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 17:40:00
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作者信息
5ygggwenku_32426
来自：学校：临漳县实验学校
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