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Lesson23 Good-bye! 教学目标:1、学生能听懂并会运用句型This is for.... 2、用Good-bye!进行对话教学重点:学生能听懂并会运用句型This is for.... 教学重点:学习课文后进行课本剧的表演。教学准备:录音机、教学卡片教学过程:Step 1: Warm

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Lesson 23 Good-bye!国家优质课一等奖

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Lesson23 Good-bye! 教学目标:

1、学生能听懂并会运用句型This is for.... 2、用Good-bye!进行对话

教学重点:

学生能听懂并会运用句型This is for.... 教学重点:

学习课文后进行课本剧的表演。

教学准备:

录音机、教学卡片

教学过程:

Step 1: Warm up 1. Greeting. 2.对话

T: Have you ever give others gifts?

S: Yes! T: What’s it? S: It’s...... Step 2: Presentation 1、阅读课文回答part3 Let’s do it 的问题。

2、讲解句型

a. leaving for...

T: Who is leaving for China? S: Li Ming is leaving for China. b. This is for.... T: Who is this for?

(老师拿起蝴蝶卡片) S: This is for Danny. T: Who is this for?

(老师拿起龙卡片) S: This is for Jenny. Step 3: Teacher-student interaction 1、让学生拿身边的物品练习对话This is for... 2、播放书中第二部分歌曲,告诉学生李明将要离开加拿大,并让他们用Good-bye进行对话

Step 4: Classroom tests 分角色表演课本

Step 5: Homework 1.记忆本课单词和短语。

2. 送给家人一个小礼物并用This is for... 表达。

板书设计:

Lesson 23 Good - bye leaving for...

Li Ming is leaving for China.

This is for....

This is for Danny.

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