14 陈嘉庚办学ppt课件课堂实录

备课教师

科 目

课题名称

课 时

王辉

语文

使用教师

王辉

所在单位

第 四 单元

南街小学

陈嘉庚办学

第二课时

教学对象

四 年级 3 班

一、教学目标

1、知识与技能：会写能记文中生字词；继续渗透体会理解重点词句的方法。

2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文；从陈嘉庚的心理、语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神。

3、情感、态度、价值观：了解陈嘉庚办学的原因以及他为祖国的教育事业振兴，无私奉献的精神，激起学生热爱祖国、发愤读书的事。

二、教学重点，难点 通过抓住人物的心理、语言、行动体会陈嘉庚的爱国情怀。

三、教学过程

教学环节

一、

复习导入

教师活动

1、

这节课我们继续学习14课，齐读课题。（陈嘉庚办学）

2、

上节课我们初读了课文，学习了生字、新词，现在请同学们打开练习本，准

齐读课题

组内检查

学生活动

二次备课

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备听写。谁愿意到前边来写。

3、

对照大屏或乐学案中的我会写，同桌互批，错的再写一个。

4、

课文主要讲了一件什么事吗？

二、探究新知

听写词语

指名回答

（一）、心系家乡为孩

子------了解为家乡办学原因

1、师：我们知道，陈嘉庚是一位华侨，他十岁就远涉重洋，到新加坡做生意，他是怎样想到为家乡办学校的呢？下面请同学们读课文3--9自然段，想一想陈嘉庚为什么要办学？他是怎么想的，怎么说的，又是怎么做的。从课文中找出相关的语句，用“——”画

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下来，在小组内读一读，并谈一谈自己的体会。

2、小组讨论交流。

3、汇报。

4、哪个小组来说一说，陈嘉庚为什么要办学? 生：当他走过小时候念书的私塾门口时，他发现私塾已经关闭了。一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。

师：什么叫私塾？

生：就是学校。

师：我们可以猜测到，这家私塾就是陈嘉庚小时候上学的地方。陈嘉庚读书多吗？

生：不多。

师：他十七岁就到新加坡学做生意。因为没有

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文化，所以辛劳是他做生意最大的依靠。

师：故乡是陈嘉庚成长的摇篮。故乡的山，故乡的水，对于他来说依然是那么亲切。然而，家乡穷，办不了学校，谁是最大的受害者啊？

生：是孩子们。

师：见此荒凉的情景，陈嘉庚心里----- 生：很着急！

师：他想---- 生：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

（课件出示：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？）

师：谁来把他心里急的语气读出来？

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生品读。

师：从这句话中，你体会到了什么？

生：孩子们上不了学，他是在为孩子们的未来担忧啊！

师：谁来读出这种担忧？

生品读。

师：谁来把这个句子换另外一种说法，意思不变？

生：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那一定不行！

生：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那肯定不行！

生：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那绝对不行！

师：见到此情景，我们

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也很急，因为我们也和陈嘉庚一样想到---- 生：（带着急切的心情读）孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？

师：陈嘉庚一心为孩子们着想，孩子的前途高于一切！

（板书：心系家乡为孩子）

（二）节约缩食办学校----了解其办学过程

师：正是带着这份急切的心情，陈嘉庚回到了家里，拿出了自己的积蓄，对妻子说---- 生：我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。

师：什么叫积蓄？

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生：平时积存下来的钱。

师：确切来说，应该是指陈嘉庚在在南洋---- 生：辛辛苦苦挣来的呀！（加重语气）

师：谁来谈谈对这句话的体会。

师：为了孩子，为了家乡的学校，他宁愿自己省吃俭用，也要把省下来的钱投入到办学上，因为他知道钱花掉可以再挣----- 生：孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！

师：什么叫耽误？

生：就是错过读书时间！

师：读书时间错过了，

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就再也不能补回来了。就如一句诗所说“花有重开时，人无再少年”。陈嘉庚这样做，正是“节衣缩食办学校”的最好体现。（板书：节衣缩食办学校）

师：为了家乡的教育，他无私奉献，所以作者崇敬地说陈嘉庚是我国----（课件出示：杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。）

生（读）：杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。

（三）聆听书声心欢笑----感受孩子们浓浓的学习氛围。

师：学校办起来了，陈嘉庚又是怎样做的呢？孩子们，请看大屏

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幕（出示课本插图）仔细观图，联系课文，文中哪些语句描述了这一情景？

生：学校办起来了，孩子们琅琅的读书声又响起来了。陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校他总要站一会儿，静静地聆听，仿佛在欣赏美妙的音乐。

师：从这句话中，你又有什么感受？

生：陈嘉庚对孩子们的爱，对孩子们的未来充满信心。

师：陈嘉庚看着、听着、想着，心里感到是多么的——

生：高兴。（教师板书：聆听书声心欢喜）

（四）两鬓白霜爱不消

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----感悟陈嘉庚为国办学的原因

师：从此之后，身处他乡、辛勤打拼的陈嘉庚从未忘记自己的祖国，几十年如一日，宁愿自己省吃俭用，吃苦受累，也一如既往地支援家乡学校，为家乡、为祖国的教育事业做出了巨大贡献，让我们带着崇敬的心情一起品读第9段。

（生朗读第9段）

师：这段话中哪个词或哪个句子打动了你？

生：“拼命工作”，因为这个词写出了陈嘉庚的无私奉献。

生：‘源源不断”，因为这个词写出了陈嘉庚为办学，花了很多

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钱。

师：是啊，陈嘉庚几十年如一日地兴办学校，不仅仅是为了家乡，更为重要的是他为祖国着想。因为他常常对人们说---- 生：要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。

师：这一句话铿锵有力、振奋人心！透露着他对祖国深沉的爱，他把自己的命运与家乡，与祖国紧紧相连。把建设祖国，报效祖国作为他一生的信念。

三、情感师：我们现在还小，不

升华，激能像陈嘉庚一样，出巨发爱国资支援家乡学校。那我热情。

们应该怎样表达我们的爱国之心呢？

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生：努力学习

四、总结

师：孩子们，爱国不能

只停留在口头上，关键是要有自己的实际行动！让我们从现在做起，做好学生该做的事情。

四、板书设计

陈嘉庚办学

心系家乡为孩子

节约缩食办学校

聆听书声心欢喜

两鬓白霜爱不消

五、教学反思

六、课时检测

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