Lesson 1 On the Farm多媒体教学设计及其点评

2017——2018下学期教教学设计

教学内容：三年级英语下册第一

单元

课 题：Lesson 1 On the Farm 主 备：李娅

本节课是义务教育教科书（冀教版）三年级下册第一单元Animals On the Farm中的第一课On the Farm! 教材编写紧扣《英教材分析

语课程标准》，以Danny Jenny Li Ming三人的言行和故事穿插整册教材，并配有歌曲，游戏和活动，会让人们惊喜的发现学英语原来既容易又有趣。

小学三年级学生活泼好动，对学习英语充满了好奇，学习兴趣学情分析

很浓厚。大部分学生经过一学期的英语学习，能用英语进行简单问候，不过三年级学生还处在乐于表现的年龄阶段，教师易于引导他们大胆说英语，大声说英语。

1、复习句型“What’s this? It’s a ”。掌握 farm farmer pig cow sheep五个单词的音形意。

教学目标

2、培养学生听懂常用的日常问候语，会场一首英语歌“Old MacDonald Had a Farm”

3、培养学生学习英语的兴趣。

教学重点

复习句型“What’s this? It’s a ”。掌握 farm farmer pig cow sheep五个单词的音形意。

教学难点

教法学法

教具学具

会唱英语歌曲“Old MacDonald Had a Farm”

对话操练法，游戏教学法，角色表演法。

教师准备：教学课件，课文录音

2017——2018下学期教教学设计

环

节步

骤

1.Greetings T: Good afternoon, boys and girls. S: Good Step 1: Warming-up

afternoon, Miss Wang„ T: Lets sing a song, Old MacDonald Hand a Farm. OK? S: OK! (设计意图: 营造活跃轻松的课前气氛，使学生带着积极的心态投入到学习中去，英文歌曲也为下面的复习做铺垫。) 2.Review the animals 2.Show the animals. 3.T: Do you want to visit Old MacDonald? Now, let’s go to his farm. （课件出示Old MacDonald图片和农场里的动物们。） T: Look! Old McDonald is coming! Step 2: Leading in

Say hello to him. Ss: Hello, MacDonald! T: Look! There are a lot of animals on his farm, what are these? 2.Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Ss: It’s a sheep/cow/pig„

板书：—What’s this? —Its a pig. Ask the student to spell the important words. Step 3：Presentation

1.

抄写本课所学单词，达到默写。

Homework 2.

听磁带15分钟。

3.

学唱这首歌曲。

Practice in pairs and present the dialogues. What’s this? It’s a„

教 学 流 程

实践修改

2017——2018下学期教教学设计

Lesson 1 On the Farm farm farmer 板书设计

pig cow sheep What’s this ? It’s a .

教学反思