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课题一百以内的加减法《整理和复习》教学设计授课教师：沈梅香授课年级：一（1）班教学目标： 1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法，能迅速的熟练的进行口算。2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的良好习惯。教学重点：能熟练的口算，提高心算能力。教学难点：能熟练的口算，提高心算能力。课

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-26 00:44:00

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学校：乐都区文化街学校

整理和复习教学内容

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2018-04-26 00:44:00

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关键词：整理和复习教学内容

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课题

一百以内的加减法

《整理和复习》教学设计

授课教师：沈梅香

授课年级：一（1）班

教学目标： 1、让学生掌握两位数加一位数进位加的口算方法，能迅速的熟练的进行口算。

2、进一步培养学生从小做事认真、仔细的良好习惯。

教学重点：

能熟练的口算，提高心算能力。

教学难点

：能熟练的口算，提高心算能力。

课前准备：

口算题卡

教学过程一、基础练习：

1、口算

25+7

70+9

21+8

32+9

2+55

59+9

4+66

9+91

38+7

67+4

43+2

79+7

2、听算

60-30

50-40

63-3

86-6

45+4

59+10

4+58

63+8

3、

填空：（课件出示）

65+4=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

38+6=（），先算（）加（）得（），再算（）加（）得（）。

二、练习十一的习题

1、

计算练习：

23+7

75+9

8+23

56+9

50+5

48+6

76+5

42+50

5+44

先说计算过程，在写得数。

2、练习十一的第14题

要求：（1）、看图，你从图上知道了什么？

（2）、现在一共有多少架飞机？怎样计算？

（3）、独立计算，后集体订正。X kb 1.co m

3、练习十一的第15题

要求：自己看图，理解题意然后列式计算。

4、课件出示第16题，比一比谁算的又快又对。

57+8

6+56

25+70

42+6

71+9

7+80

80-60

68+5

15-9

9+72

37-4

48-6

三、作业设计

练习十一

的第17题。

自己读题理解题意，后独立计算。

四、思维训练

1、读题，解答P66面的思考题

2、说一说，你是怎么想的？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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