学写传记ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《传记怎么写》教学设计传记的真实性是传记的生命。“志属信史”，志传和史传一样，必须真实可靠，符合历史事实。对传记的记述也必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。只

资料类型：教学教案文档

所属课文：学写传记

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2019-04-18 11:16:00

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学校：湟中县海子沟乡大有山学校

学写传记ppt配套的教案及板书设计

未知

2019-04-18 11:16:00

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关键词：学写传记ppt配套的教案及板书设计

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《传记怎么写》教学设计

传记的真实性是传记的生命。“志属信史”，志传和史传一样，必须真实可靠，符合历史事实。对传记的记述也必须坚持实事求是的科学态度，一是一，二是二，功是功，过是过，不虚构渲染，不隐恶扬善，不拔高溢美，不贬责降低，据事“直书”，做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人。只有做到“情真而不诡”，“事信而不诞”，才能有益于人，传之久远。怎样保证人物传记的真实性呢?广集资料，反复考证。

要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。

这些资料一般包括五个基本方面的内容：

(1)人物的姓名、性别、籍贯、民族。

(2)人物的生卒年月。

(3)人物的学历、简历、职务。

(4)人物的贡献功绩、科技成果、著作。

(5)能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。

(一)传记及其用途、分类

传记是记叙一个人生平事迹的文章。记述个人生平事迹，除欲留名后世―不论范围大小―外，作为历史上有一定影响的人物，很重要的意义在于通过该传传主的事迹记录一段社会历史。

传记可写成洋洋儿十万字的大书，也可写成几百字的短文。人们习惯

上把篇幅短小、内容简略的传记叫做“小传”或“传略”.传记从写作角度可分为两种：写别人的与写自己的。前者称“传记”或“传”,后者称“自传”. (二)传记的特点

1.实事求是

传记有“不虚(溢)美，不隐恶”的优良传统。即实事求是地记录传主的生平事迹。

2.文笔简洁、朴实

由于传记记的是真人真事，所以文笔大都简洁、朴实。

3内容结构“顺叙”

传记的内容安排多采用顺叙方式，即按传主一生事迹的时间、地点先后叙写。

(三)、写作要求

1.写前要仔细考察传主的生平事迹

由于传记在很大意义上是记录社会历史―尤其是有一定社会影响的人物的“传记”,因此，动笔前应仔细地考察传主的生平事迹。

2.评价要中肯恰当

尤其是对有一定社会影响的人物的评价，要字斟句酌，谨慎下笔。

3.要突出重点

不论传记还是自传，都要选取传主一生中能代表其德、行等某些主导面的主要事迹写。

4.自传一般只述事，不评价。

关于本教案的常见问题

Q：学写传记ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学写传记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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