6 老山界优质课教案设计

2021届 七年级 下

册《 老山界

》教案

主备人：张永莉 授课人: 周天遥 班级

初一 3、4

教材课型

精读课

本文按照顺叙的写作手法，真实，生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，从第一天写到第二天，从山脚写到山顶，又从山顶写到山下。以时间和空间为序，叙述了与瑶民攀谈，半夜露宿，登上山顶，顺利下山等主要情节，过程清晰明了，通过全文的记叙，体现了红军不怕困分析

难，处困不悲，处险不惊，乐观自信的革命品质。

时间：第一天下午—傍晚—天黑—夜里—半夜—第二天黎明以后—下午。 空间：老山界脚下—山顶—山下。

事件：起因（红军总部决定翻越老山界）--经过（红军历经艰险翻山）--结果（红军翻越老山界取得标志性胜利）

学情本文对于初一学生来说，故事发生的背景较为陌生，对于那个年代的生活环境和现状有理解上的鸿沟。对于红军的心理活动、精神世界更是陌生。所以二次分析

那个年代的生活环境和现状和对于红军的心理活动、精神世界学生相对陌生。所以教授之前，引导学生查阅资料了解背景显得尤为重要。

分析

教授之前，引导学生查阅资料了解背景显得尤为重要。激发学生的学习兴趣是本文预习的关键。

教学积累词语。学习按照时间顺序安排叙事材料的方法。赏析文章的优美句子。

目标

体会句子的深刻含义。了解文章的写作手法并能分析其好处。体会红军战士革命乐观主义的情怀。

教学重点

教学品味细节，分析红军遇到的困难；品味细节，分析红军战胜困难的精神品质。赏析环境描写的理解红军战士革命乐观主义的情怀，大无畏的精神，革命理想主义的精神。

难点

作用以及优美句子的好处。

教学方法

“教”“学”过程

学习环节及内容

第一课时

一、预习交流：

学生的学

陆定一，生于1906年，江苏无教师的导

1. 毛主席的诗二次备课

1.

一、导入新自主学习 讨论学习 优秀生示范学习 教师点拨

《七律·长征》课

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（一）关于作者。

陆定一（1906--1996），江苏无锡人。1925年加入中国共产党，先后担任过《解放日报》总编辑、宣传部部长、文化部部长、全国政协副主席等职务。1996年5月9日在北京逝世。

关于背景。

1934年10月初，中央革命根据地的中国工农红军突破国民党反动派的第五次“围剿”，北上抗日，在长达一年的时间里，战胜了无数艰难险阻，粉碎了反动派的围追堵截，长驱二万余里，纵横11个省，于1935年10月，胜利到达抗日根据地——陕北，与陕北红军会合，完成了举世闻名的二万五千里长征。老山界是红军锡市人。曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央顾问委员会常委。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治部宣传部工作。

中，讲到了雄伟2.

毛主席的险峻的五岭山，诗《七律

长这里面有一座征》中，讲到山岭叫越城岭，了雄伟险峻的是五岭中最险的一座山，它也五岭山，这里面有一座山岭被称为老山界，叫越城岭，是红军战士是怎五岭中最险的样翻越这座

一座山，它也“难”翻的山的呢？今天就一起听听亲身经历过这次翻山战斗的一位老被称为老山界。这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军的讲述吧。

红军战士却勇

敢地翻过去了。无产阶级革命家陆定一用回忆录的形式，真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。今天，我们一起来学习这篇文章。

3.

检测预习

4.

介绍故事相关背景

5.

作者介绍

6.

检查字词，找两个同长征中所过的第一座难走的山，又叫越城岭。

（三）关于字词。

1、给加点字注音：

惊惶（ ） 欺侮（ ）

酣（ ）

然入梦 蜷（ ）矗立（ ） 咀

嚼( ）

呜咽（ ） 澎湃（ ）

骨碌（ ）

缀（ ）

2、多音字组词：

嚼：jiáo ( ) jué( ) 咽：yān( )yàn ) yè( )

要求：

1、

梳理文章落：là( ) luò( )lào ( )

二、学生默读课文。时间：15分钟

边读边圈点勾画。

三、初读课文，说说你的理解。

1、请给全文分段。

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学生默读课文。

圈点批注。

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第一部分：（1）开篇点题，介绍了老山界的特点。

第二部分：（2-32）记叙了红军翻越老山界的过程。

的结构。（分段）

2、

找出有特殊含义或用法的词学上黑板，其他同学用本子写，给出答案，相互批改。

二．整体感知

第一层：（2-10）下午到天黑，山沟到山脚。

第二层：（11-22）天黑到黎明之前，山脚到半山腰。

第三层：（23-30）次日黎明到下午两点多，从雷公岩到山顶。

学生交流。

学生评价。

语或句子，1.

（阅读

概在旁边写出品析。

3、

找出用了修辞的句子，在旁边括）文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作第四层：（31-32）下午两点多，从山顶到山下。

第三部分：（33）照应开头，总结全文。回顾了整个长征的历程。

写出赏析。

者翻越老山界4、

找出有深刻含义的句子，在旁边写出你的理解。

概括过程：在做一个训练的基础上，加上红军过山的过程，就是翻越过程中的主要事件。

的经过。

温馨提示：请用黑色横线在书上画出来。

2.

（品读

思考）红军翻越老山界克服了哪些困难？这体现了红军怎样的精神？

请把相关的句子用波浪线画出来，并在旁边写上批注。

明确：走路难：悬崖峭壁、山高路险。睡觉难：路窄石硬、寒气逼人。吃饭难：粮食奇2、请你用简洁的语言概括红军翻越老山界的过

程。

作业：

课外阅读《红星照耀中国》，写一篇读书笔记。

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从文中找出相缺、肚子饥饿。 处境难：敌人追击、枪声密关的细节描写，集。

然后分析具体这些描述写出的困难是什么。

了在中国共产

党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。

小结：再一次朗诵七律长对于这些困难，征。

红军战士的态度是怎样的？体现了他们的什么精神？

作业：1文中有不少生动细腻的描写，请画出来，并做一些批注。

（要求）：用红笔双横线画出，并用黑笔做批注

板书设计：

第一课时：

下午——天黑——黎明——第二天中午

山沟——山底——山腰——山顶——下山

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