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《老山界》导学案双河中学李传波预习案一、长征资料先知道 二万五千里长征简称“长征”,是第二次国内革命战争时期,中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始,1936年10月结束。历时两年,经过11个省,行程二万五千里。1934年10月,由于王明
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- 所属课文:6 老山界
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- 2019-06-25 13:05:00
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- 学校:克山县双河乡中学
6 老山界第二课时教案
未知
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关键词:6 老山界第二课时教案
正文
《老山界》导学案
双河中学
李传波
预习案
一、
长征资料先知道
二万五千里长征简称“长征”,是第二次国内革命战争时期,中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始,1936年10月结束。历时两年,经过11个省,行程二万五千里。1934年10月,由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,造成了第五次反“围剿”的失败,中央红军(第一方面军)连同后方机关人8.6万余人被迫退出中央革命根据地,分别从江西的瑞金、雩都(今于都)和福建的长汀、宁化出发,开始长征。其间经遵义会议确定了***同志的正确领导后,四渡赤水,抢渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇,11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。1935年11月,贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发,开始长征,于1936年7月2日在甘孜与红四方面军会师。会师后,二、六军团改称为红二方面军。1936年10月,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到3万人,但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和***的正确领导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。红军的长征,是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。
老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。1934年1月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
二、
作者简介
陆定一:(1906年6月9日-1996年5月9日)江苏省无锡人,中国无产阶级革命家。1925年加入中国共产党,1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时,在红军第一方面军"红章"纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。建国后,任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员,第十二届、十三届中顾委常委。1934年10月,陆定一随中央第二纵队干部队参加二万五千里长征,当年28岁红军到达陕北后,他参加了东征、西征,后任红一方面军政治部宣传部部长、红军前敌总指挥部政治部宣传部部长。陆定一长期负责党的宣传文教工作,为宣传党的路线、方针、政策,建设和发
展党的宣传文化教育事业,推动社会主义革命和社会主义建设倾注了毕生的精力,作出了重大贡献。
在“文化大革命”中,陆定一遭受林彪、“四人帮”的严重迫害,被关押近13年之久。
1979年6月,陆定一在政协第五届全国委员会第二次会议上被增选为副主席。同年9月,在党的十一届四中全会上被补选为中央委员。1980年3月,任中共中央宣传部顾问。1983年6月,在政协第六届全国委员会第一次会议上当选为副主席。在党的第十二、十三次全国代表大会上当选为中国共产党顾问委员会常务委员。
三、
字词你都学会了吗
攀谈( )峭壁( )骨碌( )咀嚼( )呜咽( )督促( )
灌输( )惊惶( )矗立( )蜷起( )纵队( )落下( )
欺侮( )篱笆( )缀着( )澎湃( )奔驰( )包裹( )
寒气逼人( )酣然入梦( )苛捐杂税( )不可捉摸( )
导学案
一、
导入新课
中国历史上有一个气吞山河的名词同时也是一次壮举叫
“长征”,请同学们背诵,(学生背诵)好,“五岭逶迤腾细浪”,五岭之极越城岭就是老山界,今天我们就去领略红军在翻越老山界的英雄气概。学习课文《老山界》。
二、
出示学习目标
1.掌握积累本课生字词,
整体把握课文内容,能概括文意。(重点)
2.理清课文顺序,掌握按时间变化和地点转移记叙一件事情的方法,根据文本整理表格。(重点)
3.通过课文学习,了解红军翻越老山界的“四”难。并能深入理解描写在文中的作用,对精彩语段进行赏析。 (难点)
4.感受并传承长征精神,培养乐观坚强的生活意志(重点)
三、学习流程
自主学习任务一
要求:自由朗读课文,在文中勾画出表明时间,地点的语句,尝试复述课文并能用一句话概括故事内容。(红军长征途中翻越老山界)
山脚访瑶家—在“之”字拐的路上—山腰留宿—攀登雷公岩—继续登山,到达山顶—山顶所思。
本文以什么为顺序。填写表格
(时间变化,地点转移)
时间
第
一
天
夜里
半夜
第
二
天
自主学习任务二
老山界是一座难翻的山。其“难”表现在哪些方面呢?
在课文中勾画出有关的句子来。面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?表现了红军战士怎样的思想性格?
走路难------打趣逗笑、奋勇登山
吃饭难------酣然入梦、观赏夜景
睡觉难------鼓着勇气、继续前进
处境难------毫不畏惧、嘲笑敌机
表现红军顽强的意志、乐观的精神
、团结互助的力量。
合作学习,精彩语段赏析
第一语段 (12-18)段“之”字奇观
作者是怎样描绘这一奇观的?奇在哪里?这样描写表现了红军战士的什么精神?
多角度、多感官、多方法;(直接描写和间接描写),奇在山地行军,场面壮观;奇在登山如登天,天地相接,勇敢坚毅;奇在勇往直前,藐视困难。烘托出红军英勇豪迈的乐观主义英雄气魄。(视频解难)
第二语段(20-22)段半夜醒来观赏夜景
所见景物都有什么?以什么为序?用了哪些修辞手法?
星星、山峰、山谷(自上而下);比喻、排比。
“所见”景象给人什么感受?
美丽、庄严、奇伟。
寂静
黎明以后
下午
半山腰
山路上
雷公岩
山顶
夜行军
半夜露宿
翻越雷公岩
任务完成,征服老山界
下午
天黑
地点
山沟瑶民家
山脚下
活动
与瑶民攀谈,宣传红军政策,使瑶民理解了红军。
准备爬山
“闻”突出了什么特点?可作者描写的却是各种“声响”。这不是自相矛盾吗?这些声响有什么特点?采用什么修辞方法写出?这段景物对表现中心意思有何作用?
不矛盾。以动写静,角度巧,效果好;远、近、大、细;
比喻、拟人、排比;
红军战士镇定豪迈,英雄主义和乐观主义。
22段触、视、听角度三层“极远的又是极近的”中能“又是”否换成“还有”一词?于哪个词相照应?
练习语段能用到修辞和直接间接描写,写到问效卷上。
课内小结,用自己的话归纳中心主题
本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
你认为可以借鉴的写作方法都有什么?
1、
采用顺叙,时间变化,地点转移,条理清晰。
2、
善用描写,多种修辞并用,动静结合,虚实结合,场面与景物描写是文章亮点。
3、
直接描写与间接描写
4、
学过本文后,你的心得是什么?(收获、启示)
课内拓展:红军故事大家讲—过草地;爬雪山---感受红军精神
教师寄语:我们今天的幸福生活来之不易,网上流行的一句话我想引用在这,没有什么岁月静好,是有人在为你负重前行,回首中国历史,那些浴血奋战的前辈怎能不令人肃然起敬,正是由于无数革命先辈无私无畏,我们才拥有今天安全舒适的生活、那么今天让我们一起来宣誓好吗:我们是祖国的未来,一定要铭记历史、珍惜当下,努力学习,奋发向上!
问效案
一、
填空
字音字形
pan谈( )qiao壁( )gulu( )jujue( )wuye( )ducu( )guan输( )惊huang( )cu立( )quan起( )zong队( )la下( )欺wu( )liba( )zhui着( )pengpai( )ben驰( )包guo( )寒气bi人( )han然入梦( )kejuan杂税( )不可zhuomo( )
学以致用,用成语造句
苛捐杂税:
酣然入梦:
不可捉摸:
寒气逼人:
二、
本文精彩语段的描写给你的启示,请运用多种修辞写一段场面描写或景物描写,不少于150字。
发令枪响起,只见我班的“小火箭”首先冲出起跑线,只见他那轻盈的身体犹如树叶被疾风吹动;那不断倒腾的双腿像极了游泳冠军孙杨那安装了小马达的双腿;还有观众席上的掌声、呐喊声真真儿如潮水一浪接一浪。
三、课外语段练习
长征回忆录
草地天常阴暗,不定什么时候忽然来一阵雨,风吹雨打,世界就剩下了眼前一片。雨过天也不晴,太阳不知道躲在哪里。大家总是埋头走路,但这样的路走不多远,天也就黑了。先头部队选取了适宜的地方搭了一些棚子,有些还能利用,或稍加修理还能避风雨,有些里面还躺着病号,等待恢复体力再前进。许多单位已经只能够烧点开水吃干粮,然后就躺在油布上睡觉,用热水洗脚早已没人指望了。
经过两天的草地生活,好像一切都已经习惯了。无非是走路“嚓……嚓……”的响声,无非是一阵雨来,叫你湿上加湿,无非是湿地上露营,无非是冻醒过来冷颤一阵等等,如此而已。草地上有很多条不知何来何去的小河,大家互相搀扶着渡过去,有的被流水冲倒了,立刻被拉起来。饿了就抓一把炒米或面粉,往嘴里送,几乎每一个人嘴都是白胡子。第三天早晨淋了一阵大雨后,走了十多里路,草地上先头部队立了一个木牌,写着“分水岭”三个大字。这里地势较高,站在这里,可以说是“眼中无物”。傍晚到了一条河沟边,有些矮树,大家尽量把棚子搭好一些,煮了麦面疙瘩吃,肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨,还见到了几颗疏星,算是过草地的良宵美景。
第四天黎明起来,发现了一个病重的同志已经停止了呼吸。大家非常悲痛,有的同志发出声音来:“同志,你已经为独立、自由、幸福的新中国尽了最后的力量!”旁边的马上接着:“不要紧,你的任务我们来完成!”“我们一定为中国的独立、解放流最后一滴血!”大家默默地从牺牲了的同志的身边走过,又走上了极目青青的草原。
1.从自然情况看,草地的特点是什么?(用文中词语回答)
___________________________________________________________________ 2.作者写草地情况的作用是什么?
____________________________________ 3.从哪些句子可以看出红军战士的乐观主义精神?
___________________________________________________________________
4.文章结束时写“大家默默地从牺牲了的同志的身边走过,又走上了极目青青的草原”。如果此时此地你也在红军队伍当中,当时有什么想法呢?__________________________________________________________________ 1.常阴暗、不定什么时候忽然来一阵雨、有很多条不知何来何去的小河。2.交代环境,表现红军战士不怕艰难的精神。3.傍晚到了一条河沟边,有些矮树,大家尽量把棚子搭好一些,煮了麦面疙瘩吃,肚子美美地享受了一顿饱餐。夜里没下雨,还见到了几颗疏星,算是过草地的良宵美景。4.提示:可围绕“化悲痛为力量”来写。
四、积累
揣摩诗歌《长征》的主题意境。
七律
长征
***
红军不怕远征难,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
五、推荐观看
《广西故事》85集老山界。
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关于本教案的常见问题
Q:6 老山界第二课时教案是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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