整十数加一位数和相应的减法教学设计｜教案在线预览

资料摘要

整十数加一位数和相应的减法教学设计【教学内容】整十数加一位数和相应的减法【教学目标】1.进一步体会加减法的意义,了解加减法中各部分的名称。2.知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。3.积极参加数学活动,在原有知识的基础上学习新知识,体验数学学习的快乐。【教学重点】知道加减法各部

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所属课文：整十数加一位数和相应的减法

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2018-06-22 16:19:00

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学校：威县章台镇北胡帐小学

整十数加一位数和相应的减法教学设计

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关键词：整十数加一位数和…教学设计

正文

整十数加一位数和相应的减法教学设计

【教学内容】整十数加一位数和相应的减法

【教学目标】

1.进一步体会加减法的意义,了解加减法中各部分的名称。

2.知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

3.积极参加数学活动,在原有知识的基础上学习新知识,

体验数学学习的快乐。

【教学重点】

知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

【教学难点】

知道加减法各部分的名称,学会口算整十数加一位数和相应的减法。

【教学准备】

【板书设计】

整十数加一位数和相应的减法

30+5=3535-5=30

﹕﹕﹕﹕﹕﹕

加数加数和被减数减数差

【教学反思】

[成功之处]我通过电脑演示摆小棒的过程,让学生根据演示过程提出问题并解决问题。运用小棒的拼摆,不仅让学生加深对所学加减法计算过程的理解,而且也初步培养了学生利用学具帮助学习的意识。[不足之处]就是教师说得太多,让学生说得太少。

[再教设计]以后注意多让学生说一说自己是怎么理解的,效果可能会更好。

关于本教案的常见问题

Q：整十数加一位数和相应的减法教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十数加一位数和相应的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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