单元复习与测试ppt课件配套教案内容

《价格二轮专题》

说课老师:建三江第一中学教师

于伶

教材:人教版普通高中课程标准实验教科书

《思想政治》必修经济生活

二0一八年四月

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《二轮价格专题》

建三江分局第一中学

于伶

本课是经济生活第二课，在第一课学习了商品、货币的基础上，本课将进一步学习影响价格的因素及价格变动的影响，并对生活中各种价格现象进行科学点评，使学生对各种价格现象提高理解和分析的能力，也为更好学习理解第九课

“市场经济”“资源配置的两种手段”等重要知识奠定基础。

我授课的班级是实验班，班级学风浓，学生思维活跃，反应快，基础较好，具备了一定的探究能力。本课之前已经系统复习了与价格有关的知识，练习中也积累了一定解题经验，但还缺少知识整合能力，热点综合分析能力，思考问题的广度还不够，需要进一步提升综合能力

依据:

根据学情实际和《课程标准》的分类目标,本课应实现的教学目标有：

1、整合价格相关的知识点，识记理解“影响价格的因素”“价格变动的影响”“市场机制”“宏观调控”等

2、运用基本知识分析党和政府的价格政策，认同党和政府稳定房价的经济措施，明确其科学性。

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依据: 普通高中教育培养目标及考纲历年真题

重点: 第二课“影响价格因素”“卖方市场和卖方市场”“价格变动的影响”

第九课“市场机制”“宏观调控”

难点: （1）供求曲线

（2）价格政策

依据: 新课程强调：教师应依据学生个体差异和不同的学习需求，引导学生质疑、调查、探究，为学生的个性化学习创设轻松有效的学习环境. 教法学法：因此在本课教学中，我将采用我从06年开始实施的科研课题“引导、认知、探究、应用”四步教学法。

（1）创设情境，导入新课： 二轮复习注重核心知识的系统学习，因此以知识框架导入，通过它来检验学生学习核心知识的程度，把课下自我知识梳理与课上老师的知识框架相对比查找知识漏洞，感悟知识的综合联系，进一步明确核心知识延伸的广度与难度，做好二轮复习的第一步。

（2）基础改错，初步认知：

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在这一环节我主要根据高频考点、历年高考真题、学生以往练习常见错误设计改错环节。通过这种“改错”，一是加强对“错点”的认识，完成知识目标；二是提高做题效率，培养学生大胆舍弃材料先读题肢排除错误选项再看材料的解题方法；三能培养学生的纠错能力。

（3）合作探究，深化认识：

新课程始终强调教学是生生互动、师生互动的过程，是分享、交流、体验的过程，是共享、共进的过程。因此在这一环节我首先运用“合作法”

首先设计“真题回归”环节，即让学生将在小组内交流、讨论做高考真题的感悟，小组内仍解决不了的问题再由师生共同讨论。学生探讨的焦点问题往往就是教学重点问题、难点问题。因此，在合作中探究中将培养、提高学生分析问题、比较问题的能力，实现能力目标。学生可能比较集中的问题是：“为什么要答出对“玉米下游企业的影响”为什么答“对进口玉米的影响”这些问题反映了学生知识体系不全，材料解读能力获取信息能力不够，都要作为二轮复习的重点问题。

其次，设计“聚焦十九大”环节，我将展示十九大报告中“稳定房价”的相关政策，一方面让学生了解国家大事，关心国家大政方针，另一方面提高学生理论联系实际的能力，分析能力，建立热点材料与书本知识的关系，通过对热点分析认同国家政策，感受其调控手段的科学性从而实现情感、态度、价值观目标。

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（4）联系实际，学以致用：

我在应用环节设计了两个层面，一是变化练习，设计“典型例题”从不同角度设问，强化对价格的认识，突破教学难点。二是设计“热点解读”选取人民日报“住有所居”的相关文章再结合《时事》中的热点习题加深学生对基础知识、国家政策的理解，进一步突破教学重点。

以上就是我们对这一课的理解和设计，有不足之处敬请批评指正，谢谢！

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