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2018届高三政治热点专题复习教案

实施乡村振兴战略

重庆第四十八中学

秦瑾

学习目标

1.知识目标:了解我国实施乡村振兴战略的原因及其重要意义;知道我国实施乡村振兴战略的主要举措。

2.能力目标:通过探究，运用所学知识分析我国农村发展中的各种具体问题，提出促进农业农村发展的有针对性的措施，培养分析问题和解决问题的能力;提高自主探究与合作探究的能力。

3.情感态度价值观目标:通过探究,体会促进平衡发展、充分发展的重要性, 感受“人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标”这一正确价值观。

重点：我国实施乡村振兴战略的主要举措

难点：我国实施乡村振兴战略的原因及其重要意义

教学方法：讲授法、讨论法

教学过程

一、背景

1、2017年年高考的涉农试题 全国1卷15、16题“精准扶贫脱贫” 全国2卷16题“基层自治”，38题“农业供给侧结构性改革” 全国3卷14题“精准扶贫” 天津卷主观题13题“扶贫开发” 江苏卷1题“中央一号文件”9题“三权分置”，30题“农村文化建设”，主观题37题“社区共治”

浙江卷14题“扶贫攻坚”，15题“解决三农问题的根本途径”，主观题38题“乡村旅游”

认识：围绕涉农主题的试题增加了，这可能成为一个趋势。

因为十九大提出从现在到2020年是“全面建成小康社会决胜期”，提出了“乡村振兴战略”。2018年高考应该更加重视涉农专题的研究和复习。

2、感受热点： 党第十九大报告

2017年10月18日党的十九大首次提出要实施乡村振兴战略

实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系，加快推进农业农村现代化。

这为解决农村发展问题建立新型城乡关系指明了方向。

3、热点内容解读：

（学生思考以下材料体现的主题以及所属的逻辑角度）

材料一：当前，我国农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农业供给质量亟待提高; 农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟需加强; 农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提升; 国家支农体系相对薄弱，农村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制亟待健全; 农村基层党建存在薄弱环节，乡村治理体系和治理能力亟待强化。

教师引导学生回答出：

材料的主题：我国乡村现存的主要问题

所属的逻辑角度：为什么

材料二：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出。实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。

（引导学生得出）材料的主题：乡村振兴的战略地位

所属的逻辑角度：为什么

材料三：实施乡村振兴战略，就是要促进农村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，推动农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展，全面实现农业强、农村美、农民富，让农业成为有奔头的产业，让农民成为有吸引力的职业，让农村成为安居乐业的美丽家园。

（引导学生得出）材料的主题：乡村振兴战略的目标

所属的逻辑角度：是什么

材料四：实施乡村振兴战略，要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，统筹推进农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设。

实施乡村振兴战略,必须坚持党管农村工作，坚持农业农村优先发展，坚持农民主体地位，坚持坚持乡村全面振兴，坚持城乡融合发展，坚持人与自然和谐共生，坚持因地制宜，循序渐进。

实施乡村振兴战略，要有计划有步骤地进行。到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成; 到2035年，乡村振兴取得决定性进展，农业农村现代化基本实现;到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。

（引导学生得出）材料的主题：实施乡村振兴战略的要求

所属的逻辑角度：怎么办

4、再次感知：视频《乡村振兴战略解读》

二、理论分析（知识链接）

1、思考：本知识热点联系的经济生活中的哪部分知识

引导得出“三农问题”，回顾“三农问题”的地位、作用。

“三农”的地位：农业是国民经济的基础。

农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。

“三农”的作用：有利于巩固农业的基础地位，提高农业现代化水平。

有利于推动经济结构的战略性调整。

有利于实现农村振兴，实现城乡融合发展（推动城乡一体化），全面建成小康社会。

有利于解决我国社会的主要矛盾，缩小城乡差距。

2、热点材料加工

材料：当前，我国农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农业供给质量亟待提高; 农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟需加强; 农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提升: 国家支农体系薄弱，公村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制亟待健全:农村基层党建存在薄弱环节，乡村治理体系和治理能力亟待强化。

（1）上述材料中呈现的我国乡村现存问题，事实上可以按照三种不同的标准进行归类。

请思考讨论，并指出是哪三种归类标准。

(1) 按（ ）分为农业问题、农民问题、农村问题。

(2) 按（ ）分为经济问题、政治问题、文化问题、社会问题、环境问题。

(3) 按（ ）分为内部问题、外部问题。

由学生分析得出：

(1) 按三农分为农业问题、农民问题、农村问题。

(2) 按社会领域分为经济问题、政治问题、文化问题、社会问题、环境问题。

(3) 按空间分为内部问题、外部问题。

2、请学生独立思考或同桌讨论，指出上述材料主要联系的《经济生活》知识，并将思考、讨论结果写在下面

（学生讨论、记录并展示）

教师点评，并引导展示：供需关系、价格与供求、生产与消费、提高劳动者素质、投资、国家财政、国家宏观调控、市场的作用、资源调配、建设小康社会、贯彻落实科学发展观、产业结构调整、城乡一体化等知识点。

并引导学生对上述知识点归纳出“怎样解决‘乡村发展’问题”的具体措施：

（1）坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。

（2）贯彻落实***新时代中国特色社会主义思想、科学发展观。

（3）加快建设全面小康社会的目标。

（4）科学技术是第一生产力。

（5）生产决定消费。推动农业供给侧结构性改革。

（6）消费对生产具有反作用。要增加农民收入。

（7）发挥财政的作用。

四、实际运用（练习）：

1、（选择题）党的十九大报告提出：“巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地‘三权’分置制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。”这一政策说明（ ）

①联产承包责任制的国有经济性质保持不变。

②党的农村政策具有一定的稳定性和延续性。

③要稳定农业投资预期，促进农村产业发展

④农民可以通过流转土地承包权获得收入。 A ①② B ②③ C ③④ D ①④ 2、(主观题)桃花村位于H市近郊，几乎家家户户都种有桃树。每年春天，十里桃花竞相绽放，一侧的大青山墨色如黛，古民居掩映其中，呈现出一派当代桃花源的胜境。但这里却是一个美丽而不富饶的地方，农户各自为阵，桃子的质量参差不齐，一到夏天“挑着筐卖桃子，拼着命争位子，压低价钱拉贩子，含着眼泪数票子”。青壮年劳动力纷纷外出打工谋生存，桃园逐渐破败。

运用经济生活知识，指出该村产业发展中存在的问题，并就如何促进该村产业兴旺提出你的建议。

学生思考、教师总结：

问题：一家一户经营，组织化程度低；产品质量不高、缺乏品牌意识；抵御市场风险的能力薄弱；产业单一，收入渠道较窄。

建议：促进水果产业升级发展，建立合作社（或通过土地流转由农业公司统一经营）改进技术、改良品种、创立品牌、创新销售方式。

走产业融合发展之路，利用古民居、桃花风景发展乡村旅游、休闲产业；设立工厂，把桃子加工成罐头或桃干等休闲食品。

五、课堂小结

乡村振兴战略的几个重点

统筹推进农村经济、政治、文化、社会和生态“五位一体”的建设；

构建现代农业“三大体系”，推进农业现代化；

建立和健全自治、法治和德治相结合的乡村治理体系，努力实现乡村治理体系和治理能力现代化；

巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置制；

深化城乡综合配套改革、建立健全城乡融合的体制机制和政策体系。

六、课后作业

材料：当前，我国农产品阶段性供过于求和供给不足并存，农业供给质量亟待提高; 农民适应生产力发展和市场竞争的能力不足，新型职业农民队伍建设亟需加强; 农村基础设施和民生领域欠账较多，农村环境和生态问题比较突出，乡村发展整体水平亟待提升: 国家支农体系薄弱，公村金融改革任务繁重，城乡之间要素合理流动机制亟待健全:农村基层党建存在薄弱环节，乡村治理体系和治理能力亟待强化。

请换个角度思考，指出上述材料主要联系的《政治生活》知识。