2.1.3 采集信息课堂实录及点评

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

2.1获取信息的过程与方法

2018年6月23日

教学课题

教学

目标

重 点

难 点

获取信息的过程与方法

课型

新授

备课人

赵子民

1、了解获取信息的一般过程，能分析信息来源的多样性及其原因；

2、能根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息；

3、能利用信息获取的过程与方法来解决日常生活、学习中的实际问题。

1、分析问题确定信息需求；

2、能根据信息需求选择信息来源，采用合适的方法获取信息。

能从包含的问题中分析信息需求，能将获取到的信息进行有效的组织和管理。

教 学 内 容

【导入】

教学设计

（学生笔记）

思考怎样得到塔的高度

案例：小明是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打回答问题

断了他的思路，郁闷中看到来电显示是1381796XXXX。他接起来后刚说了一声

喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好

上网，

看的啊！小明问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打电话

打错了。但他讲的内容却引起了小明的兴趣，他通过分析了解那塔有（

）……

米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。

思考：你能不能通过分析确定塔的高度？

任务1：

天气预报

墨迹天气软班上将于明天去郊区进行植物标本采集。由于近几天天气不是很好，所件

以我们需要提前了解明天的天气情况。大家讨论一下，可以通过哪些途径获上网查

电话查取明天的天气信息，哪种方法比较好，为什么？

（12121）

获取信息的基本过程包括四个步骤：

确定信息需求→确定信息来源→采集信息→保存信息

任务2：

同学们走进二高校园也已经一个多月了，为了让同学们加深对学校的了解，现在要求每个班都要办一期以学校为主题的校报，现在假设由你来组织完成

1

学生进行交流，谈谈自己在采集信息方面的经验，

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

这份校报，请试想一下你会从什么样的角度去介绍我们的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？（以任务2为例，回答下面问题）

一、确定信息需求

5分钟讨论。填好信息需求清单。

1）、制定信息需求内容大纲

如：1、学校的历史

2、

3、

2）、确定成果目标的形式及所需要载体类型

报纸——文字、图片

其它：论文——

演示文稿——

注：不同的目标形式对应着不同的载体类型。

3）、列出需求清单

包括：需求内容，所需载体类型，成果目标形式等内容。

附：信息需求清单

并讨论完成任务

主题：

信息需求内容

（或大纲）

所需载体

成果目标形式

小组成员：

二、确定信息来源

确定信息的需求之后，接着我们就要确定哪里有我们要获取的信息，哪里会让我们方便地寻找到所要的信息。无边的信息世界，怎么去找？

概括起来有三个方面：

、

及要了解和研究的

。

学生通过表得出信息的并注：信息源越广阔，收集的信息量就越大；信息源越可靠，收集到的信基本来源，注意获取信息就真实可信。

息应该注意的问题。

2

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

三、采集信息

1、采集信息的方法很多，根据不同信息来源会有不同的采集方法，主要

的方法有：

1）

通过检索媒体采集信息

学生阅读教材表2-2 ，根据教师的指导掌握采集信息的方法。

举例：按图书馆的分类目录检索、按时间或节目类别收听或收看广播电视节目等。

2）

通过与他人交流采集信息

举例：请教老师或父母、与同学讨论等。

3）

通过亲自探究事物本身获取信息

举例：直接观察学校的各种情况

2、采集信息的工具。请同学们回答，参照表2-3。

四、保存信息

有效获取信息后，就要学会保存信息，采集来的信息往往比较零散杂乱，

需要进行分类整理和保存，以便更好的使用这些信息。

1、整理信息、分类保存 2、输入计算机保存 注：非数字化格式－经软件处理后输入计算机中存储

如：传统相机照的相需经过扫描仪处理后才可以输入到计算机中。

学生在教师的指导下，阅读教材，学会信息的整理和分类保存的方法，理解信息釆集卡的意义。

【知识拓展】

计算机中常用的信息存储格式（见表2-5）

五、课堂板书

2.1获取信息的过程与方法

确定信息需求（内容）

确定信息来源（途径）

采集信息（方法）

保存信息（结果）

【巩固提高】

一、选择题：

1、学校要组织一次“奥运在我心中”的知识竞赛，李峥是参与者之一，

为了准备知识竞赛，他需要掌握与奥运会有关的知识信息。假如你是李峥，

根据实际情况，你认为他获取信息的途径不太现实的是（

）

A.

相关网站

B.报纸、杂志

3

学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的

2、下列信息来源属于媒体类的是（

）

A、网络

B、老师

C、同学

D、活动过程

3、下列不属于采集信息工具的是（

）

A、扫描仪

B、电视机

C、摄像机

D、照相机

4、获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种来源

获得的信息最可靠（

）。

A.报刊杂志

B.朋友、同学

C.相关书籍

D.体委

C.亲自进行科学实验

D.因特网

5、下列关于信息来源的说法中，不正确的是（

）

A.光盘里的电子图片

B.人们交谈不属于信息来源

C.信息来源可以分为三大类：媒体、他人、事物本身

D.书刊

6.用WindowsXP的“录音机”软件可以保存的文件类型是（

）

A

.bmp

B

.txt

C

.wav

D

.avi 7.用Photoshop CS软件加工处理的文件扩展名可以是（

）

A .jpg

B .wav

C .mp3

D .mpg

8.小明决定采用上网的方式查找“奥运会历史上的金牌榜”，这是获取信息过程中的（

）阶段。

A.确定信息需求

B.确定信息来源

C.采集信息

D.保存信息

9.下面（

）是压缩文件的类型

A、HTML

B、

PDF

C、ZIP

D、SWF 10.你的邻居家有位超可爱的小朋友小桐刚刚5岁，对大自然的一切都充满了好奇。突然一天他发现树叶落下时总是背面向上，于是他向你请教。你做为大哥哥或是大姐姐能帮助他吗？

学生在教师的指导下，阅读教材各种类型信息的保存格式

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