3. 万有引力定律的应用教学内容分析｜教案在线预览

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万有引力定律的应用授课教师：高敬春教学目标知识目标：1、会用万有引力定律计算天体质量；2、了解万有引力在天文学上的重要作用能力目标：通过万有引力推导计算天体质量（如地球质量的测定）的计算公式。德育目标：体会万有引力定律在人类认识宇宙奥秘中的巨大作用。教学重点教学难点教学方法行星绕太阳的运动的向心力是

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所属课文：3. 万有引力定律的应用

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2018-08-30 16:39:00

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学校：公主岭市第三中学

3. 万有引力定律的应用教学内容分析

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2018-08-30 16:39:00

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关键词：3. 万有引力定律的应用教学内容分析

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万有引力定律的应用

授课教师：高敬春

教学目标

知识目标：1、会用万有引力定律计算天体质量；

2、了解万有引力在天文学上的重要作用

能力目标：通过万有引力推导计算天体质量（如地球质量的测定）的计算公式。

德育目标：体会万有引力定律在人类认识宇宙奥秘中的巨大作用。

教学重点

教学难点

教学方法

行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。

根据已有条件求中心天体的质量。

讲授法、归纳总结法

教学过程

教学设计

设计意图

一、

导入新课

引起学生对本通过向心力的表达式的复习以及卡文迪许测出的G 值，进而课知识学习的测出引出课题

兴趣

二、教学过程

1、利用天体表面的重力加速度求解天体的质量和平均密度。

Mm满足的关系式为：G2mg

m

v明确知识结构

2、利用环绕天体求中心天体的质量和天体的密度,则

Mm2

G2m()2r

m

v其中（1）r为环绕天体的轨道半径；

（2）R为中心天体的半径；

（3）T环绕天体的公转周期。

3、发现未知天体

三、课堂练习：见下页

四、课堂小结：应用万有引力定律计算天体质量

五、作业设计:优化学案

60页

7、9、10 六、板书设计：同教学过程部分

对知识的应用

对知识的巩固

提高学生的做题能力

归纳求解天体质量的方法

七、教学后记：

习题练习：

1、在某星球表面高h处自由下落一小球，经时间t落到星球表面；

（1）请求出星球表面的重力加速度；

（2）若已知该星球的半径为R，引力常量为G，请求出星球的质量。（忽略星球自转）

2、一宇宙飞船绕某行星做匀速圆周运动，成为该行星的卫星，设卫星距行星的高度为h，做匀速圆周运动的周期为T ,已知行星半径为R ,万有引力常量为G.求：

（1）行星的质量M；

（2）行星的密度ρ.

3、宇航员站在质量分布均匀的星球表面一斜坡上P点沿水平方向以初速度V0抛出一个小球，测得小球经时间t落到斜坡上另一点Q，斜面的倾角为ϑ，已知该星球半径为R，万有引力常量为G，求：

（1）该星球表面的重力加速度；

（2）该星球的密度。

4、“嫦娥三号”探月飞行器在月球表面附近做匀速圆周运动，已知其周期为T，月球半径为R，万有引力常量为G，求：

（1）月球的质量；

（2）月球的密度：

（3）月球表面的重力加速度

5、若在某行星和地球上相对于各自水平地面附近相同的高度处，以相同的速率平抛一物体，它们在水平方向上运动的距离之比为2：7。已知该行星质量约为地球质量的7倍，地球的半径为R，由此可知，该行星的半径为地球半径的几倍？

通过练习使学生掌握解题思路，能够更清晰的掌握万有引力定律的应用。

关于本教案的常见问题

Q：3. 万有引力定律的应用教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 万有引力定律的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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