集邮名师教学视频（文字实录）(共3页)｜教案在线预览

资料摘要

《集邮》教学设计榆林市高新三小高雁教学目标:1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。2.能结合具体情境进行估算,培养估算意识。3.会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算习惯。教学重点:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式

资料类型：教学教案文档

所属课文：集邮

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2020-09-14 13:52:23

来源学校

学校：榆林高新区第三小学

集邮名师教学视频（文字实录）(共3页)

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关键词：集邮名师教学视频（文字实录）(共3页)

正文

《集邮》教学设计

榆林市高新三小高雁

教学目标:

1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

2.能结合具体情境进行估算,培养估算意识。

3.会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算习惯。

教学重点:探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。

教学难点:会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算习惯。

教学方法:自主学习合作探究

教具准备:课件

课时安排:1课时

教学过程:

一、课前三分钟情境导入(板书课题:集邮)

二、探究新知

通过课前三分钟情景引导学生发现数学信息。李思瑶在集邮过程中遇到了一些问题,请同学们帮助李思瑶解决问题,一起整理集邮册。

1.自主学习:估算商的范围和三位数除以一位数百位不够商1 的竖式计算。

提问:每页放5张,估一估这些邮票大约能放多少页?

(1)列出算式。(285÷5)

(2)自学课本第1.2个绿点知识。

(3)用自己的方法进行估算并交流估算的方法,确定商的范围。

①把285看成300,300张邮票能放60页,不到300张邮票,能放的页数一定比60少;

②200张邮票需要40页,285张邮票能放的页数肯定比40多,因此估计的得数是在40到60之间。

(4)思考:通过估算你知道了什么?

(5)算一算能放多少页?竖式计算:按照三位数除以一位数的计算程序进行竖式计算,注意商的首位应该写在什么位置。

(思考:被除数的百位上够商1吗,不够商1应该怎么办?竖式计算可以省略哪部分?)

2.小组合作,探索有余数的除法的验算方法。

(1)每页放8张,可以放多少页,还剩多少张?

(2)请学生独立列式并进行竖式计算。

思考:先估算商是几位数,商的首位写在什么位置?

(3)引导学生进行验算。

思考:商和余数的单位名称分别是什么,为什么不一样?

思考:邮票的总数包括哪两部分,用算式怎样表示?

35×8表示什么(表示每页放8张,35页放多少张),为什么还要加上5 (放满35页,还剩下5张,所以要加5)

明确:有余数的除法的验算方法:用商乘除数加上余数,看是否等于被除数。(板书:有余数的除法验算)

三、随堂检测

1.选一选。

(1)328连续减4,减( )次后等于0。

A.107 B.170 C.82

(2)三位数除以一位数,商是( )。

A.三位数B.两位数 C.三位数或两位数

(3)下面算式中商是两位数,得数接近60的是( )。

A.563÷2 B.591÷3 C.474÷8

(4)627÷□的商是两位数,□里可以填( )。

A.大于6的自然数 B.小于或等于6的自然数(0除外) C.任意自然数(0除外)

2.列式计算。

(1)一个数的5倍是455,求这个数。

(2)除数是9,商是17,余数是5,被除数是多少?

3.解决问题。一个星期是7天,一年(按365天计算)有多少个星期?还余几天?

四、小结反思

1.总结本节课所学的内容。

2.谈谈在课堂上的收获,提出不懂的问题。

3.布置课后作业。

关于本教案的常见问题

Q：集邮名师教学视频（文字实录）(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《集邮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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