第二单元　研究物质的实验方法优秀教案

【课题】

常见物质的检验

【教学目标】

1.掌握Cl-、SO42-、CO32-、NH4+

、K+等离子检验的原理，能够正确反应反应的化学方程式

2.掌握Cl-、SO42-、CO32-、NH4+

等离子检验操作方法、能够复述实验现象. 3.学会焰色反应的实验操作，能用焰色反应法检验K+和Na+

【教学重点难点】NH4+

离子的检验原理和方法、焰色反应、铵盐与碱反应的化学方程式

【课型】

新授

【课时】

1 【教具】实验录像、

课件

【教学过程】

【自主先学】一、引导学生根据回忆填写下表，整理初中所学的物质的检验方法，可根据学生回答的情况进行补充。

待检验的物质

碳酸盐

氯化物

酸溶液

碱溶液

硫酸盐

检验方法

加氯化钡和盐酸

加硝酸银和硝酸

加石蕊或甲基橙试剂

加石蕊、酚酞或甲基橙试剂

加氯化钡和盐酸

实验现象和结论

产生白色沉淀，溶于盐酸，产生无色无味气体

产生白色沉淀，不溶于硝酸

石蕊或甲基橙试剂变红

石蕊变蓝、酚酞变红、甲基橙变黄

产生白色沉淀，不溶于稀硝酸

二、焰色反应的定义、焰色反应的实验方法和步骤

【交流议论】1：现有NH4CI、（NH4）2SO4、KCI、K2SO4溶液，请设计实验检验它们盐中所含的离子？

以NH4CI为例，用多媒体以“方法指导”的方法说明检验一种物质的原则，以“信息提示”的形式讲解NH4+

离子的检验方法，反应方程式，然后引导学生设计实验方案。

检验盐中所含的离子不仅要检验阳离子，还要检验阴离子。

方法指导

NH4+

离子的检验方法：

信息提示

反应：NH4CI +NaOHK+的检验方法：

在酒精灯火焰灼烧，透过蓝色钴玻璃观察，焰色呈浅紫色。

实验1：取两支试管，分别加入2mL NH4CI、（NH4）2SO4溶液，再各加入2mL NaOH溶液，

加热试管，将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口，观察试纸的颜色变化。

实验2：

取两支试管，分别加入少量NH4CI、KCI溶液，再各滴加几滴AgNO3溶液和稀硝

酸,观察实验现象。

实验3：取两支试管，分别加入少量（NH4）2SO4、K2SO4溶液，再各滴加几滴BaCI2溶液

和稀盐酸,观察实验现象。

实验4：

取一根铂丝，放在酒精灯火焰上灼烧至无色，用铂丝蘸取少量KCI溶液，置于火

焰上灼烧，透过蓝色钴玻璃观察火焰颜色。再用稀盐酸洗净铂丝，并在火焰上灼烧至无色，

1

NaCI + NH3↑+H2O

蘸取少量K2SO4溶液，重复以上实验。

【精讲点拨】

一、完成教材表

待检验的物质

CO3

Cl

酸溶液

碱溶液

SO4

2--2-检验方法

加氯化钡和盐酸

加硝酸银和硝酸

加石蕊或甲基橙试剂

加石蕊、酚酞或甲基橙试剂

加氯化钡和盐酸

加氢氧化钠溶液

加热

加氢氧化钠溶液

加热

实验现象和结论

产生白色沉淀，溶于盐酸，产生无色无味气体

产生白色沉淀，不溶于硝酸

石蕊或甲基橙试剂变红

石蕊变蓝、酚酞变红、甲基橙变黄

产生白色沉淀，不溶于稀硝酸

产生无色刺激味气体，使湿的红石蕊试纸变蓝

产生无色刺激味气体，使湿的红石蕊试纸变蓝

NH4+

K+

二、焰色反应是化学反应吗？焰色只是离子的焰色吗？

【巩固练习】

书P26.2、3 【作业】补充习题P13-14 【板书设计】常见物质的检验

一、常见物质的检验方法

二、焰色反应

【教后记】

1．

关于教学预设的思考，本节课课堂教学大大出乎预料，由于对初中新课改了解不充分，课前预设的教学重点NH4的检验学生在初中已经学过，其它Cl、SO4、CO3等其它离子的检验方法初中也都学过。这样本节课的教学内容就大为减少，教学难度也较大大降低。

2．

NH4的检验方法和有关方程式没有很好的突出，方程式由于学生还没有学过氨的性质，因此是本节课的难点，相当多的学生还分不清NH4和NH3，在以后教学中要注意强化。

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